2017-2018学年度高中生物 第4章 基因的表达 第1节 基因指导蛋白质的合成课件 新人教版必修2.pptVIP

* * 第4章　基因的表达 第1节　基因指导蛋白质的合成 教师参考 新课导入一:什么是基因的表达? 提示:基因通过指导蛋白质的合成来控制性状,称为基因的表达。 思考:基因(DNA)主要存在于细胞核中,而蛋白质的合成是在细胞质的核糖体上进行的,细胞核中的基因如何控制细胞质中蛋白质的合成呢?导入课题。 新课导入二:荧光小猪是由于体内导入了从荧光水母体内提取的荧光基因,从而能在夜晚呈现出特殊的体色,这是生物学家的杰作。那么,什么是基因呢? 提示:基因是有遗传效应的DNA片段。 我们知道蛋白质是生命活动的体现者和承担者,因此性状的形成离不开蛋白质(特别是酶)的作用。那么基因是怎样指导蛋白质合成的呢? 【学习目标】 1.理解并记忆遗传信息的转录和翻译。2.掌握基因表达过程中有关数量变化。 自主学习 课堂探究 自主学习 读教材·学基础 一、RNA与DNA的比较及其种类、作用 阅读教材P62～P63,完成以下问题。 1.RNA和DNA的比较 一般为 ,能通过核孔 __________________ 结构不同 特有的是 ____________ 特有的是 ____________ 碱基不同 _______ __________ 五碳糖不同 ______________ ___________ 基本组成 单位不同 组 成 单 位 RNA DNA 比较项目 脱氧核苷酸 核糖核苷酸 脱氧核糖 核糖 胸腺嘧啶(T) 尿嘧啶(U) 规则的双螺旋结构 单链 2.种类及作用 (1)信使RNA(mRNA):翻译过程中起模板作用。 (2)转运RNA(tRNA):识别密码子,运载氨基酸。 (3)核糖体RNA(rRNA):参与构成核糖体。 ?选择? 下列关于DNA和RNA的说法,正确的是(　 　) A.DNA中有氢键,RNA中无氢键 B.DNA、RNA中嘌呤数等于嘧啶数 C.DNA中的五碳糖是脱氧核糖,RNA中的五碳糖是核糖 D.DNA只存在于细胞核中,RNA只存在于细胞质中 C 二、遗传信息的转录 阅读教材P63,完成以下问题。 1.概念:在细胞核中,以DNA的一条链为模板,合成 的过程。 2.过程 RNA 碱基 碱基互补配对 一条链 核糖核苷酸 mRNA DNA 双螺旋 ?选择? 下列有关转录的叙述,错误的是(　 　) A.以DNA的一条链为模板 B.只能在细胞核中进行 C.原料是4种游离的核糖核苷酸 D.该过程需要酶和能量 B 三、遗传信息的翻译 阅读教材P64～P67,完成以下问题。 1.概念:游离在细胞质中的各种氨基酸,就以 为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。 2.条件 具有 的蛋白质 产物 tRNA 运载工具 20种_________ 原料 mRNA 模板 细胞质的 上 场所 氨基酸 一定氨基酸顺序 mRNA 核糖体 3.过程 核糖体 tRNA mRNA 终止密码子 核糖体与mRNA的复合物 ?判断? (1)转录和翻译过程中碱基配对方式完全相同。(　 　) (2)一种氨基酸一定由多种tRNA转运。(　 　) (3)密码子与氨基酸种类一一对应。(　 　) (4)核糖体沿着mRNA移动读取密码子。(　 　) × × × √ 探究一 课堂探究 解疑难·提能力 遗传信息的表达 教师参考 问题引领: 1.遗传信息、密码子、反密码子的对应关系是怎样的? 2.遗传信息表达与传递过程有哪些不同? 1.DNA上遗传信息、密码子、反密码子的对应关系 (1)密码子:mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基。 (2)反密码子:与mRNA分子中的密码子互补配对的tRNA上的3个碱基。 ①种类:61种。 2.转录、翻译与DNA复制的比较 20种氨基酸 4种核糖核苷酸 4种脱氧核苷酸 原料 mRNA DNA的一条链 DNA的两条链 模板 核糖体 主要是细胞核 主要是细胞核 场所 翻译 转录 DNA复制 项目 1个mRNA分子可结合多个核糖体,提高合成蛋白质的速度 边解旋边转录,DNA仍保留 边解旋边复制,半保留复制 特点 有一定氨基酸排列顺序的蛋白质 RNA(mRNA、tRNA、rRNA) 2个相同的DNA　 产物 生物生长发育的过程中 细胞分裂间期 时间 mRNA ↓ 蛋白质 DNA ↓ mRNA DNA ↓ DNA 信息 传递 A—U U—A C—G G—C A—U T—A C—G G—C A—T T—A C—G G—C 碱基 配对 类型 酶、ATP 和tRNA 酶(RNA聚合酶等)和ATP 酶(解旋酶、DNA聚合酶等)和ATP 其他 条件 【典例1】 如图表示基因指导蛋白质合成的过程。请分析