江苏省2018版高考物理二轮复习第一部分专题五物理实验学案.docVIP

专题五　物理实验 [思维脑图]　　　　　　　　　　学前串一串，平时翻一翻，考前忆一忆　　　　　　　　　　　　　 　　　　 一、力学实验 1．熟知常规力学量的测量 物理量 测量工具、使用方法或测量方法 力 弹簧测力计(不超量程，调零；会读数)；力传感器(调零) 质量 天平(水平放置、调零；被测物放左盘、砝码放右盘；会读数) 长度 刻度尺(要估读，精度1 mm)；螺旋测微器(要估读，精度0.01 mm)；游标卡尺(不估读，精度有0.1 mm、0.05 mm、0.02 mm三种) 时间 打点计时器(电磁打点计时器使用6 V以下交流电，电火花计时器使用220 V交流电，打点时间间隔0.02 s)；光电计时器(记录挡光时间Δt)；秒表(不估读，精度0.1 s) 速度 纸带：v＝＝；频闪照相： v＝＝；光电门：瞬时速度v＝(d为遮光板宽度)；速度传感器 加速度 打点纸带：a＝；频闪照相：a＝；光电门：a＝或a＝；v-t图像：a＝k(斜率) 2．洞悉重要力学实验的考点 实验 装置图 操作要领 考查热点 速度随 时间变 化的规 律　　 平行：细绳、纸带与长木板平行 靠近：小车释放前，应靠近打点计时器的位置 先后：实验时先接通电源，后释放小车；实验后先断开电源，后取下纸带 适当：悬挂钩码要适当，避免纸带打出的点太少或过于密集 考装置：器材装配正误 考读算：读纸带计数点间位移；计算瞬时速度；计算加速度 摩擦力：无需平衡(木板平放或斜放均可) 远小于：无需满足(悬挂钩码质量比小车质量) 力的平 行四边 形定则 等效：同一次实验中橡皮条拉长后的结点O位置必须保持不变 拉力：沿弹簧测力计轴线方向拉，橡皮条、弹簧测力计和细绳套与纸面平行；两分力F1、F2的夹角不要太大或太小 作图：选定比例要相同；严格按力的图示要求作平行四边形求合力 考读数：弹簧测力计示数 考操作：两次拉橡皮条时需将结点O拉到同一位置 求合力：根据分力F1、F2大小与方向用作图法求合力 会区分：能区分合力的理论值与真实值 加速度 与物体 质量、物 体受力 的关系 平衡：必须平衡摩擦力(改变小车或重物质量，无需重新平衡) 质量：重物的总质量远小于小车质量(若使用力传感器或以小车与重物的系统为研究对象，无需满足此要求) 其他：细绳与长木板平行；小车从靠近打点计时器的位置释放；实验时先接通电源，后释放小车 考装置：器材安装正误；平衡摩擦力的方法、标准；质量控制要求 测定a：根据纸带或光电门数据计算加速度 求结论：描点作a-F或a-图像，并得出结论 判成因：给定异常a-F图像，判断其可能成因 探究动 能定理 平衡：须平衡摩擦力 做功：橡皮筋做的功是变力功，不能具体求解，须用倍增法改变功的大小 小车：靠近打点计时器且接通电源再释放小车；每次小车须由同一位置静止弹出 考装置：平衡摩擦力的方法、判断标准 求速度：小车获得速度就是纸带点距均匀的速度 考图像：作W-v或W-v2图像，得出结论 验证机 械能守 恒定律 安装：打点计时器竖直安装；纸带沿竖直方向拉直 重物：选密度大、质量大的金属块，且靠近计时器处释放 速度：应用vn＝，不能用vn＝或vn＝gt计算 考装置：器材选择、装配正误 考运算：下落速度的计算；减小重力势能与增加动能的计算 考图像：由h或Δh图像的斜率判断机械能是否守恒 二、电学实验 1．熟知常规电学量的测量 物理量 测量工具、使用方法或测量方法 电压 电压表(会选用；会接线；会读数)；电压传感器；多用电表电压挡；灵敏电流计与大电阻串联 电流 电流表(会选用；会接线；会读数)；电流传感器；多用电表电流挡；灵敏电流计与小电阻并联 电阻 多用电表电阻挡(粗测)；伏安法(外接法、内接法)；等效替代法测电阻；电阻箱(接线、读数)；滑动变阻器(选用、接线) 电动势 伏安法；伏阻法；安阻法等 2.洞悉重要电学实验的考点 项目 电路图 实验原理 考查热点 决定导线电阻的因素 测Rx：Rx＝(伏安法) 算ρ：Rx＝ρ，ρ＝ 考读数：U、I、L及d 考电路：电路设计或选择、实物连线或改错，器材选择 考运算：U-I求Rx，求ρ 描绘小灯泡的伏安特性曲线 电路：伏安法外接；滑动变阻器分压式 图像：U-I图像为曲线(温度升高，灯丝电阻增大) 考电路：电路设计或选择、实物连线或改错，器材选择 考作图：描点、连线画U-I图像 考运算：由U-I图像求电阻、电功率 测量电源的电动势和内阻 伏安法：E＝U＋Ir 安阻法：E＝I(R＋r) 伏阻法：E＝U＋r 考电路：电路设计或选择、实物连线或改错，器材选择 考作图：描点连线画图线 考运算：由U-I或I－1-R或U－1-R－1图像求E、r 练习使用多用电表 V、A挡：相当于电压表、电流表 Ω挡：闭合电路欧姆