九年级化学 走进化学世界 物质的性质课件人教版.ppt.pptVIP

石灰窑 * 越王勾践剑 当工作人员首度开箱亮出越王勾践剑时，在场记者无不惊叹连连。一把在地下埋藏了2000多年的古剑，居然毫无锈蚀，且依然锋利无比，闪烁着炫目的青光，寒气逼人！20多层的复印纸，剑从中间“唰”一声一划全破。怪不得它是我国收藏的第一号名剑，享有“天下第一剑”的美誉。 * 青铜之冠——司母戊大方鼎 商后期（约公元前十四世纪--公元前十一世纪）　我国目前已出土最负盛名的四足方鼎。高133厘米、口长110厘米、口宽79　厘米、重832.84千克。立耳，柱足，腹长方形，饰饕餮纹，腹内壁铸铭文“司（或释后）母戊”三字。 * 现代生活更离不开化学 低成本的钢铁冶炼方法使钢铁成为当今的主要结构材料 金属铝成为生活中金属制品的主角 化学材料——塑料用途越来越广 新型材料的开发 化学合成的各种药物为治疗疾病作出贡献 * 19世纪 低成本钢铁冶炼方法的发明，使钢铁产量猛增，成为当今主要的结构材料 上海南站钢结构圆形屋顶200506完工(直径256米) * 铝箔包装材料 铝的轻盈美观，不易生锈，铝合金的可与钢铁媲美的强度和硬度，使铝成为生活中金属制品的主角 形形色色的铝制品 铝合金幕墙 * 有的塑料非常坚固，可以制造人造骨骼，人造关节，在人体中不会有排异作用，已为数百万伤病人带来福音 人造关节 人造血管 人造血管和心脏补片 * 四氟乙烯号称塑料王，现在是生产不粘锅的理想材料 * 化学为城市建筑提供了水泥、玻璃、钢材等材料 国家大剧院的玻璃幕墙 * 化学合成药物为治疗疾病作出贡献 减肥药物 * 四、化学促进社会的发展 * 化学为社会进步所作的贡献 * 研制可降解塑料解决“白色污染” * 生活垃圾的处理“变废为宝” * 小结 物质的变化 观察、描述化学变化 书写化学反应式 物质的性质 * Go Into Chemical World 金铺初中 田建伟 1.1 化学使世界更美好 一、物质的运动和变化 * 1、分辨自然科学研究对象 自然科学——物理学、化学、生物学等等都是用不同的方式来描述与研究物质运动的。 * 根据下列图示的各种运动，指出哪些属于物理或生物研究的对象，并推测哪些是化学学科研究的对象。 物理学科 图1.1-1 图1.1-5 生物学科 图1.1-2 化学学科 图1.1-3 图1.1-4 * 说一说: 变化前后物质 变化前后物质没有改变 变化前后物质发生改变 * 2、物质的变化 物理变化 没有其他物质生成的变化 化学变化 有其他物质生成的变化 化学变化和物理变化的本质区别： 有没有新物质生成 * 举例说明:生活中哪些属于物理变化?哪些属于化学变化? 物理变化与化学变化的区别: 是否生成新的物质 * 分析蜡烛燃烧的过程 蜡烛融化 蜡烛燃烧 蜡烛燃烧的过程中同时进行着融化 但融化的过程中却不一定燃烧 物理变化 化学变化 同时发生 你认为物理变化与化学变化的关系是什么? * 你会观察实验吗？ * 实验一 大理石 白色固体 滴 酸 二氧化碳 CO2 反应前的物质 反应条件 反应后的物质(生成物) 现象 * 实验二 石灰水 碳酸钙 （二氧化碳） 澄清、液体 难溶固体 CO2 反应前的物质 反应条件 反应后的物质(生成物) 现象: * 实验三 氧化镁（MgO） 镁（Mg） 银白色、 金属光泽 白色粉末 点 燃 镁带燃烧，发出耀眼白光，放热， 生成白色粉末。 氧气（O2） 反应前的物质 反应条件 反应后的物质(生成物) 现象: * 化学反应的表示方法 反应物1+ 反应物2+… 反应条件 生成物1+ 生成物2+… 实验三 镁 + 氧气 点燃 氧化镁 实验二 氢氧化钙 + 二氧化碳 碳酸钙 + 水 实验一 碳酸钙 + 盐酸 氯化钙 + 水 + 二氧化碳 Mg + O2 MgO Ca(OH)2 + CO2 CaCO3 + H2O CaCO3 + HCl CaCl2 + H2O + CO2 * 化学变化中常伴随的现象： 发光、发热 变色 产生沉淀 生成气体 此类现象可帮助我们判断是否发生了化学变化 * 3、物质的性质 物理性质 不需要通过化学变化表现出的性质 颜色、状态、气味、熔沸点、硬度、密度、溶解性…… 化学性质 物质在化学变化中表现出的性质 可燃性、钢铁易生锈、氧气能助燃…… * 二、化学研究什么 1.1 化学使世界更美好 * “可燃冰”的主要成分是甲烷与水分子(CH4·H2O)。它的形成过程与海底石油、天然气相仿，而且密切相关。埋于海底地层深处的大量有机质在缺氧环境中，厌气性细菌把有机质分解，最后形成石油和天然气。其中许多天然气又被包进水分子中，在海底的低温与压力下又形成“可燃冰”。 1立方米“可燃冰”释放出的能量相当于164立方米的