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- 2018-04-05 发布于河北
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(北师大版)三年级语文上册课件 惊弓之鸟 2
* 北师大版 三年级 语文 上册 第六单元 学习要求: 1.认真读读课文,想想每个自然段讲什么? 2.相互交流、讨论,然后归纳出每个自然段的意思。 魏国 射箭 打猎 大雁 拉弦 悲惨 愈合 作痛 拼命 阅读课文,思考课文主要讲了什么? 更羸是怎样根据大雁飞得慢、叫得声音悲惨,一步步推断出不用箭就能使那只大雁掉下来的? 自由读课文,读完后,四人小组讨论: 考 考 你 更赢看到一只大雁___飞来,_____,便断言他只要______大雁就________,可见这是一只___之鸟。 填一填 更赢说:“它飞得____,叫的声音很______。飞得_______,因为它________,________,还在_________,因为它_________,它一听到弦响,心里_______,就拼命________。它一_______,伤口_______,就________。 它飞得慢、叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。 我不用箭,只要拉一下弓,就能把这只大雁射下来。 用关联词语“一……,就……。”和“只要……,就……。”造句。 讨论: 更羸的话该用什么语气读?魏王的话该用什么语气读?为什么这样读,找
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