2012年武大附中九年级化学有机合成材料教案.docVIP

第十二单元课题3有机合成材料 教学设计 作者：陈涛 审稿：韩斌 一、教学目标 知识目标： （1）通过本课题的学习使学生了解有机化合物的概念和有机高分子化合物的特点。 （2）通过学生自主探究和教师的引导使学生知道塑料、合成纤维和合成橡胶的一些性能和常见的用途。 技能目标： 学生在探究实验中完成本课题的学习，通过学生自己动手实验和不断提出探究任务培养学生的实验技能，掌握探究问题的方法。 3．过程与方法(1)认识有机合成材料的发展对人类社会的进步所起的重要作用。(2)(3)根据本节课的教学内容和知识特点，主要采用讨论式教学法和探究实验指导等多种教学方法的相互补充来完成本课题的教学。 4．情感态度与价值观增进学生对“事物是一分为二的”辩证唯物主义观点的认识。通过有机合成材料的教学，学生查阅资料，了解塑料制品的利与弊。引言从人们的衣食住行，到探索太空世界，都离不开材料。材料的应用和发展与人类社会文明的进步紧密相连。在日常生活中，我们用得最多的是有机合成材料。如塑料、合成橡胶、合成纤维等。有机合成材料的诞生，结束了人类只能依靠天然材料的历史。板书课题3 有机合成材料：什么是有机合成材料？请同学们完成课本P99活动与探究活动与探究： 引导学生分析表中各物质的化学式，组成元素，相对分子质量。 讨论： ⑴甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白质的组成元素有什么不同？ ⑵甲烷、乙醇和葡萄糖的相对