2013--2014苏少版第一册音乐教案全册-苏教版小学一年级.docVIP

苏少版第一册音乐教案 (2013-2014年度教案) 教材分析： 本册教材的编写指导思想，是体现素质教育观念，以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。体现以学生为本的新型教育观念，遵循学生的认知规律与身心发展规律，为学生提供感受音乐、表现音乐、创造音乐以及学习、积累音乐文化的广阔天地。 本册教科书具有以下主要特点： 1、突出了培养学生爱好音乐的情趣，重视学生对音乐实践活动的主动参与，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化修养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。 2、除对原有教学内容进行整合外，新扩展了音乐创造和音乐与相关文化的内容，重视通过音乐教学活动，发展学生创造性性思维能力及提高学生的人文素养。使音乐教学从单纯传授音乐知识技能的框框中解脱出来，真正成为人为学科的一个重要领域。 学情分析：X k b1. Co m 智力因素 1、一年级学生已经能够将成语、短句、诗歌或歌词用不同的节奏、速度、力度等加以表现。 2、能够在唱歌或聆听音乐时即兴地做动作。 3、能够用课堂乐器或其他音源即兴配合音乐故事和音乐游戏。能够运用线条、色块、图形，记录声音或音乐。 4、能够通过广播、电视、磁带、CD等传媒听赏音乐。 6、能够跟音乐做简单的律动或舞蹈，并参与表演活动。 非智力因素