2015年秋沪教版九年级初三化学：6.3《物质的溶解性》教案.docVIP

物质的溶解性 课题 6．3 物质的溶解性 教学时间 教学目标 1.知道物质溶解性的涵义，通过探究记住影响物质溶解性的因素，并能解释生活中的一些现象； 2.记住饱和溶液与不饱和溶液的概念，深刻理解影响溶液饱和与否的关键，会转化的方法； 3.知道饱和与否与浓稀是两种不同的概念，两者只有在同种溶液同种温度下才能有关联。与物质溶解性有关的概念学习。影响溶液饱和与否因素的掌握及相互转化方法的理解。讨论 比较 归纳一、【】（用 “难”、“不易”、“易”、“微”、“能”填空） H2 溶于水O2 溶于水CO2 溶于水 NaCl 溶于水CaCO3 溶于水Ca(OH)2 溶于水 试画出下列有关图示曲线。 【】二、（一）影响物质溶解性的因素 1.阅读教材P16-17,完成实验1,实验2，实验3 称为溶解性。 实验1：溶质不同，溶剂相同 溶质（g） 食盐 蔗糖 氢氧化钙 溶剂（5mL） 水 水 水 溶解情况 结论： 。 实验2：溶质相同，溶剂不同 溶质 食用油 食用油 溶剂 水 汽油 溶解情况 结论：