生物 传染病及预防 同步练习（人教版八年级下）.doc

传染病及预防 一、考纲定向 考点实要 1．举例说出传染病的病因，传播途径和预防措施。 2．列举常见的寄生虫病，细菌性传染病和病毒性传染病。 3．说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。 二、知识疏理 1．说明传染病的病因、传播途径和预防措施。 （1）传染病的概念：由 病原体（如病菌、病毒、寄生虫等）引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性。 2．列举常见的寄生虫病，细菌性传染病（包括淋病）和病毒性传染病（包括艾滋病）。 （1）蛔虫病、绦虫病、血吸虫病等是 寄生虫 传染病。 （2）细菌性痢疾、肺结核、淋病等是 细菌性 传染病。 （3）乙型肝炎、病毒性感冒、艾滋病、非典型性肺炎、禽流感等是 病毒性 传染病。 3．流行性感冒的病原体是 流感病毒 ，传播途径是空气和飞沫。易感人群是 未患流感的人。 4．学生打扫卫生属于预防传染病措施中的切断传播途径，接种疫苗属于预防传染病措施中的保护易感人群。 5．预防传染病时要做到综合措施和重点措施相结合。对于麻疹要以预防接种，保护易感人群为重点；对于蛔虫病要以搞好个人和环境卫生，切断传播途径为重点。 备考辅助 病原体与传染源： 病原体又叫“病原微生物”，是能引起人和动植物患病的微生物和寄生虫的统称，主要包括：细菌、真菌、病毒、原虫、蠕虫、螨虫等。 传染源是指能够散播病原体的人或动物，即受感染的病人、带菌者或动物，如患蛔虫病的人或动物是蛔虫病的传染源，而蛔虫则属于病原体。 特别提醒 患传染病的人肯定是传染源，但健康的人也有可能是传染源，如艾滋病病毒携带者并没有表现临床症状，但能传播艾滋病。 例1 请你设计一个表格，并将你对传染病特点的归纳，以及相应于每一个特点的实例说明填入表中。（课后练习） 特点 说明 举例 有病 原体 每一种传染病都有它特异的病原体。 流感病毒（流感），结核杆菌（肺结核），HIV（艾滋病），肝炎病毒（肝炎），蛔虫卵（蛔虫病），淋球菌（淋病） 有传 染性 传染病能在人群中通过不同的途径相互传播 流感和肺结核主要通过飞沫、空气传播；甲肝和蛔虫病主要通过饮水和食物传播。 有流行性、地方性和 季节性 ①在一定条件下，有的传染病可呈爆发、浒以至大流行； ②有的传染病只限于在某地区浒； ③有的传染病受气候影响，只顾一定的季节发病。 ①流行性感冒 ②血吸虫病； ③流行性乙型脑炎、疟疾。 有免 疫性 人们在患过某些传染病并痊愈后，可产生不同程度的免疫力，在一定时间不再受该病的感染。 麻疹，水痘，流行性感冒。 可以 预防 只要做好控制传染源、切断传播途径和保护易感人群这三方面工作，传染病是可以预防的。 见教材第71页图Ⅷ-3 例2．近年来，荆门市行人被“流浪犬”咬伤的事件呈上升均势，狂犬病发病率也随之升高。狂犬病是一种由狂犬病毒所致的人畜急性传染病， 一旦发病，致死率百分之百。为保障群众生命安全，荆门政府组织专门力量，大力整顿“流浪犬、病犬”。 （1）狂犬病的病原体是 ，它的个体比细菌还小，没有 结构。 （2）荆门市大力整顿病犬，这是预防传染病流行措施中的（ ） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 （3）人被犬咬伤后，应在24小时内注射狂犬病疫苗。从免疫的特点来看，这种免疫属于 。（填“非特异性免疫”或“特异性免疫”） （4）为预防狂犬病，请你对养犬者提出一条合理化的建议。 [解析]狂犬病是一种传染病，一旦感染了这种病原体，现有条件下，唯一的救治办法就是在没有发病之前接种疫苗。 [答案]（1）狂犬病毒 细胞 （2）A （3）特异性免疫 （4）不能随意抛弃狗，人和狗都要注射疫苗等。 例3 请阅读下列材料，回答问题。 材料一 自然灾害之后发生的疾病，根据世界卫生组织通用的划分，一般包括五个方面的疾病：和水密切相关的疾病；和人类密集有关的疾病；虫媒传染病；和灾害相关的其他疾病；因为供给中断（如水和食物）带来的疾病。 材料二 汶川地震发生后，党和政府向灾害调拨了大批防疫物资，抽调了大批员实施灾后防疫，防疫专家们也特别提出了十大防疫注意事项，以防止“大灾过后必有大疫”。目前无聚集性病例发生。 （1）地震后，灾区严重缺乏清洁的饮用水。一般情况下，水源污染最多的是因为大肠杆菌所导致的，大肠杆菌与动植物的细胞都不同，主要区别是 。 （2）防疫专家指出，要严格消毒饮用水及食物，饭前饭后、便前便后一定要洗手，严防病从口入，这些做法属于预防传染病措施中的 。 （3）参加救援的武警官兵、解放军战士和卫生防疫人员在进入灾区前，要提前注射破伤风疫苗，以使机体产生相应的 ，防止外伤对救援人员造成大的伤害，这种免疫类型为