【教案】教科版高中物理选修（3-5）2.4《能级》学案.docVIP

课题：2．4玻尔的原子模型 能级 姓名： 学号： 班级： 知识与技能目标： 1．了解玻尔原子理论的主要内容。 2．了解能级、能量量子化以及基态、激发态的概念。 教学重、难点：玻尔原子理论的基本假设 〖导 学 过 程〗 （一）复习提问1．α粒子散射实验的现象是什么？ 2．原子核式结构学说的内容是什么？ （2）跃迁假设： （3）轨道量子化假设：原子的不同能量状态跟电子沿不同的圆形轨道绕核运动相对应。原子的定态是不连续的，因此电子的可能轨道的分布也是不连续的。（针对原子核式模型提出，是能级假设的补充） 2.玻尔根据经典电磁理论和牛顿力学计算出氢原子的电子的各条可能轨道半径和电子在各条轨道上运动时的能量（包括动能和势能）公式： 轨道半径： n=1，2，3…… 能量： n=1，2，3…… 式中r1、E1、分别代表第一条（即离核最近的）可能轨道的半径和电子在这条