【教案】新版粤教版九年级化学上册4.1我们的水资源课时2教案.docVIP

我们的水资源 课标依据 1、了解吸附、沉降、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。知道硬水与软水的区别 本节属于教版年级化学第四章第一节内容的是我们生活中最常见的物质水，要要是让学生保护水资源的意识，知道。 学生水的作用水资源的的分布已经有了很多的认识了解，这节课主要是让。节课，要是通过等方法总结出水 三、教学目标 知识与 技能 1．了解纯水和天然水的区别。 2．了解自来水生产流程，理解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。 3．初步学会用过滤、蒸馏的方法净化水。 4．能够区分硬水与软水，了解硬水的危害及软化硬水的方法 过程与 方法 1．通过课前收集整理资料和课堂汇报，培养学生自学、归纳以及表达对能力。 2．通过实验探究和讨论，培养学生的观察描述、交流合作能力。 3．通过对水的净化过程的初步探究，体验探究的一般过程，形成良好的学习习惯和学习方法。 情感态度与价值观 1．通过对水的净化过程的参与，加深爱护水资源的意识。 2．通过净化水实验，引导同学感受化学对生活和社会的意义，激发学生学习化学的兴趣。 四、教学重点难点 教学重点 1．了解自来水生产流程，理解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。 2．能够区分硬水与软水，了解硬水的危害及软化硬水的方法。 教学难点 吸附净化水的方法理解。 五、教法学法 １学生自学， ２主要是通过实验法，视频法，可以让学生更加清楚的认