最新2012年高考政治第一轮复习学案5.docVIP

第九课 唯物辩证法的实质与核心 一、考点解读 1、矛盾的同一性和斗争性学科王 矛盾基本属性的两大方法论： ①矛盾双方在一定条件下可以相互转化，这种转化可能是有利的，也可能是不利的，我们应当促进有利转化，防止不利转化。（如“谦受益，满招损”。） ②矛盾双方的对立性和同一性不可分割，我们应当在对立中把握同一，在同一中把握对立。（如社会主义市场经济与资本主义市场经济。或中美关系。） 2、矛盾的普遍性 表现：矛盾存在于 中(事事有矛盾)；并且贯穿于每一事物 的始终(时时有矛盾)。 原理及方法论：①矛盾具有普遍性，。要 矛盾， 矛盾，勇于 矛盾，积极寻找正确的方法 矛盾。②世界上一切事物都包含着对立统一的两个方面，要 地看问题（全面的观点，或两点论），反对形而上学的片面观点（一点论）。 注：①矛盾既是普遍的，又是具体的、有条件的，不能说任何两个事物都构成矛盾的双方。②矛盾不仅是普遍的，也是客观的，是事物固有的，人们不能任意地制造和消灭矛盾，但人们可以根据事物固有的矛盾，通过改变矛盾的条件来改变矛盾的状态甚至解决矛盾。③两点论的“两点”不能仅仅理解为“优点”和“缺点”、“成就”与“不足”。二者是共性与个性的关系。④解决矛盾不是说消灭矛盾。矛盾具有普遍性，具体矛盾解决了，新的矛盾又产生了。 联系实际：①提出构建社会主义和谐社会就是承认矛盾并勇于解决矛盾的体现。②科学发展观中的“五个统筹” ——兼顾矛盾双方③“和而不同”的外交战略思想 ——兼顾对立和统一。 3、矛盾的特殊性 含义：矛盾的特殊性是指 的事物及其每一个 各有其 。 表现：①不同事物有不同的矛盾，②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 原理及方法论：矛盾具有特殊性，要 。 4、具体问题具体分析 （1）含义：是指在矛盾 原理的指导下，具体分析矛盾的 ，并找出解决矛盾的正确方法。 注：①具体问题具体分析，是以承认矛盾的普遍性为前提的。②具体问题具体分析，既是认识事物的方法，又是解决问题的方法。 （2）地位：是马克思主义的一个 ，是马克思主义的 。 注：①如何理解“活的灵魂”？学习和运用马克思主义，关键在于坚持具体问题具体分析，而不能生搬硬套，这样才能保持其生命力。②注意区别：实事求是是毛泽东思想的精髓。 （3）哲学依据：矛盾的特殊性原理 （4）意义：①具体问题具体分析是我们 事物的基础。（从认识世界的角度）②是我们正确解决矛盾的关键。（从改造世界的角度） 注：具体问题具体分析的原因：哲学依据+地位+意义 （5）怎样坚持具体问题具体分析（补充） ①前提：要承认矛盾的普遍性和客观性。矛盾无处不在，无时不有。只有承认矛盾的普遍性和客观性，才能进一步对矛盾作具体分析。 ②关键：要注意研究事物的特点、本质以及事物存在的具体条件。只有研究这些特点，才能把不同的事物区分开来，做到具体问题具体分析。 ③重要条件:要在事物的运动中把握事物的矛盾。只有在运动中把握事物，才能做到主客观的具体历史的统一，做到具体问题具体分析。 5、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系（共性和个性、一般和个别的关系） 辩证关系：①矛盾的普遍性和特殊性 。普遍性 特殊性之中，并通过特殊性 出来，没有特殊性就没有普遍性；特殊性也 普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。②矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下 。（由于事物范围的极其广大和发展的无限性） 原理及方法论：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，①要求我们善于从特殊性中概括总结具有普遍指导意义的经验；（如试点；调查研究）②要求我们利用带有普遍指导意义的经验去指导具体的实践。（如经验推广；贯彻落实国家政策） 注：①“寓于”、“包含”、“表现”的使用不要混淆。②不能说“没有普遍性就没有特殊性”。③普遍性和特殊性的关系不能理解为整体和部分的关系、多数与少数的关系。④马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合，体现了矛盾普遍性和特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。⑤所谓“具体的统一”，就是指马克思主义普遍原理与中国自身的实际相结合；所谓“历史的统一”，就是指马克思主义与中国不同阶段的实际相结合。 6、主要矛盾和次要矛盾的辩证关系 主要矛盾 次要矛盾 区别 含义 是在事物发展过程中处于 地位、对事物发展起 的矛盾 是处于