19.2.3 正方形 西城区同步测试(含答案).docVIP

测试9 正方形 学习要求 1．理解正方形的概念，了解平行四边形、矩形及菱形与正方形的概念之间的从属关系； 2．掌握正方形的性质及判定方法．课堂学习检测 一、填空题 1．正方形的定义：有一组邻边______并且有一个角是______的平行四边形叫做正方形，因此正方形既是一个特殊的有一组邻边相等的______，又是一个特殊的有一个角是直角的______． 2．正方形的性质：正方形具有四边形、平行四边形、矩形、菱形的一切性质，正方形的四个角都______；四条边都______且__________________；正方形的两条对角线______，并且互相______，每条对角线平分______对角．它有______条对称轴． 3．正方形的判定： (1)____________________________________的平行四边形是正方形； (2)____________________________________的矩形是正方形； (3)____________________________________的菱形是正方形； 4．对角线________________________________的四边形是正方形． 5．若正方形的边长为a，则其对角线长为______，若正方形ACEF的边是正方形ABCD的对角线，则正方形ACEF与正方形ABCD的面积之比等于______． 6．延长正方形ABCD的BC边至点E，使CE＝AC，连结AE，交CD于F，那么AFC的度数为______，若BC＝4cm，则ACE的面积等于______． 7．在正方形ABCD中，E为BC上一点，EFAC，EGBD，垂足分别为F、G，如果，那么EF＋EG的长为______． 二、选择题 8．如图，将一边长为12的正方形纸片ABCD的顶点A折叠至DC边上的点E，使DE＝5，折痕为PQ，则PQ的长为( ) (A)12 (B)13(C)14 (D)15 9．如图，正方形ABCD的边长为4cm，则图中阴影部分的面积为( )cm2． (A)6 (B)8(C)16 (D)不能确定综合、运用、诊断 一、解答题 10．已知：如图，正方形ABCD中，点E、M、N分别在AB、BC、AD边上，CE＝MN， MCE＝35°，求ANM的度数． 11．已知：如图，E是正方形ABCD对角线AC上一点，且AE＝AB，EFAC，交BC于F．求证：BF＝EC． 12．如图，边长为3的正方形ABCD绕点C按顺时针方向旋转30°后，得到正方形EFCG，EF交AD于H，求DH的长． 13．如图，P为正方形ABCD的对角线上任一点，PEAB于E，PFBC于F，判断DP与EF的关系，并证明． 拓展、探究、思考 14．如图，在边长为4的正方形ABCD中，点P在AB上从A向B运动，连结DP交AC于点Q． (1)试证明：无论点P运动到AB上何处时，都有ADQ≌△ABQ； (2)当点P在AB上运动到什么位置时，ADQ的面积是正方形ABCD面积的； (3)若点P从点A运动到点B，再继续在BC上运动到点C，在整个运动过程中，当点P运动到什么位置时，ADQ恰为等腰三角形． 1．相等、直角、矩形、菱形． 2．是直角；相等、对边平行，邻边垂直；相等、垂直平分、一组，四． 3．(1)有一组邻边相等，并且有一个角是直角； (2)有一组邻边相等． (3)有一个角是直角． 4．互相垂直、平分且相等． 5．a，21． 6．112.5°，8cm2；7．5cm． 8．B． 9．B． 10．55°． 提示：过D点作DFNM，交BC于F． 11．提示：连结AF． 12．提示：连结CH，DH＝． 13．提示：连结BP． 14．(1)证明：ADQ≌△ABQ； (2)以A为原点建立如图所示的直角坐标系，过点Q作QEy轴于点E，QFx轴于点F． AD×QE＝S正方形ABCD＝ QE＝ 点Q在正方形对角线AC上 Q点的坐标为 过点D(0，4)，两点的函数关系式为：y＝－2x＋4，当y＝0时，x＝2，即P运动到AB中点时，ADQ的面积是正方形ABCD面积的； (3)若ADQ是等腰三角形，则有QD＝QA或DA＝DQ或AQ＝AD 当点P运动到与点B重合时，由四边形ABCD是正方形知 QD＝QA此时ADQ是等腰三角形；当点P与点C重合时，点Q与点C也重合，此时DA＝DQ，ADQ是等腰三角形； 如图，设点P在BC边上运动到CP＝x时，有AD＝AQ AD∥BC ∴∠ADQ＝CPQ． 又AQD＝CQP，ADQ＝AQD， CQP＝CPQ． CQ＝CP＝x． AC＝，AQ＝AD＝4． x＝CQ＝AC－AQ＝－4． 即当CP＝－4时，ADQ是等腰三角形．