2.3等腰三角形的性质定理(一)同步集训含试卷分析详解浙教版八年级数学上.docVIP

2.3等腰三角形的性质定理(一)同步集训含试卷分析详解浙教版八年级数学上.doc

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2.3等腰三角形的性质定理(一)同步集训含试卷分析详解浙教版八年级数学上

2.3 等腰三角形的性质定理(一) 1. 等腰三角形的周长为16其中一边长为6则另两边长为5或6如果等腰三角形的一个内角为70°那么它的顶角为70°或40°. (第3题)如图是等边三角形延长BC至点D使AB=CD连结AD则∠BAD=90°.一个等腰三角形的顶角是底角的4倍则其顶角的度数为(D)A.20° B.30°C.80° D.120°等腰三角形的顶角为80°则一腰上的高与底边的夹角为(B)A.10° B.40°C.50° D.80°等腰三角形的一个外角为140°则顶角的度数为(D)A.40° B.40°或70°C.70° D.40°或100°如ABC中已知∠B和∠C的平分线交于点F过点F作DE∥BC交AB于点D交AC于点E.若BD+CE=9则线段DE的长为(A)A. 9 B. 8 C. 7 D. 6 (第7题)  (第8题)如图内有一点D且DA=DB=DC.若∠DAB=20°=30°则∠BDC的大小是(A)A.100° B.80°C.70° D.50° (第9题)如图在△ABC中=90°=AE=BD求∠DCE的度数.【解】 ∵AC=AE=∠AEC=90°-=BD=∠BDC=90°-=∠ACE+∠BCD-∠ACB=90°-+90°--90°=90°-(∠A+∠B)=90°-°=45°. (第10题)如图已知AB∥EF=CA=65°求∠CAB的度数.【解】 ∵CE=CA=∠E=65°.=180°-∠E=115°=∠EAB-∠EAC=50°. (第11题)如图已知D是等腰三角形ABC的底边BC上一点它到两腰AB的距离分别为DE请指出当D在什么位置时=DF并加以证明.【解】 当D在BC的中点时=DF.证明:当BD=CD时=∠C=∠DFC=90°(AAS), ∴DE=DF. (第12题)如图已知△ABC和△ADE都是等腰三角形=AC=AE且∠DAB=∠EAC则DE∥BC吗?为什么?【解】 DE∥BC.理由如下:=AC=AE=∠C=∠E.=∠EAC+∠DAB=∠C+∠EAC=∠AGF=(180°-∠EAD).又∵∠D=(180°-∠EAD)=∠D[来源:学科网] (第13题)如图已知AB=AC=BD那么∠1与∠2之间满足的关系是(D)A.∠1=2∠2B.∠1+3∠2=180°C.2∠1+∠2=180°D.3∠1-∠2=180°【解】 ∵AB=BD=∠1=180°-∠1-∠BDA=180°-2∠1.=AC=∠C=180°-2∠1.+∠C+∠BAC=180°°-2∠1+180°-2∠1+∠1+∠2=180°-∠2=180°. (第14题)如图∠ACB=90°=BC平分∠BAC交BC于点D于点E请你猜想AD与BE的大小关系并说明理由.【解】 分别延长BE交于点F.=90°=90°+∠ADC=90°.=90°CBF+∠BDE=90°.=∠ADC=∠CBF.又∵∠ACD=∠BCF=BC[来源:学科网](ASA), ∴AD=BF.平分∠BAC=FE==即AD=2BE.在△ABC中=AC.(1)如图①若∠BAD=30°是BC边上的高线=AE则∠EDC=15°;(2)如图②若∠BAD=50°是BC边上的高线=AE则∠EDC=25°;3)通过以上两题可以发现∠BAD与∠EDC之间有什么关系?请用式子表示:∠BAD=;(4)如图③若AD不是BC边上的高线=AE是否仍有上述关系?如有请说明理由. (第15题)【解】 (4)仍有.理由如下:是△ABD的外角ADE+∠EDC=∠B+∠BAD.同理=∠EDC+∠C.=AC=∠C.=AE=∠AED.+∠C+∠EDC=∠C+∠BAD.=2∠EDC. (第16题)如图在△ABC中=AC==与CE交于点O的大小与∠A的大小有什么关系?若∠1==则∠BOC与∠A的大小有什么关系?若∠1==则∠BOC与∠A的大小有什么关系?【解】 ∵AB=AC=∠ACB.==[来源:学*科*网]=∠2.=180°-2∠1=180°-2∠ABC即∠1=(180°-∠BOC)=90°-=(180-∠A)=90°-°-=2×(90°-), ∴∠BOC=+90°.同理当∠1==时=120°+当∠1==时=180°-+

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