物理：物质性质的初步认识教案2（北师大版八年级上） .docVIP

【名师解读】八年级物理第二章《物质性质的初步认识》单元复习精品导学学案(北师大版) 本章小结 知识树 思想方法[ 1.特殊测量 在长度、体积、面积、质量、密度的测量中，除了熟练掌握测量的基本方法外，还应了解一些特殊的测量方法.一般来说特殊方法有：累积法——用来测量不易直接测得的微小量；分割法——用来测量较大量；替代法（转换法）——间接测量等. 【例1】 （湖北十堰）鄂西山区的原始森林中是否存在野人，一直是个谜.然而在神农架发现的类似人的神奇大脚印为野人的存在提供了新的证据.如下图所示，请在下列可供选择的仪器中选择适当的器材测出图中野人脚印的面积. 可用器材：刻度尺、坐标纸、天平、厚薄均匀的硬纸板、剪刀、铅笔、小石块. 要求写出必要的步骤及表达式. 思路与技巧 法一是将不规则形状转化为规则形状，方法是在方格纸（坐标纸）上描下“野人脚印”，边缘线超过半格按一格算，不足半格的不计，计算出总的小格数n，用刻度尺测出十小格的边长a,则每格边长为，面积，“脚印”面积为.法二将面积测量转化为测质量.方法是将不规则形状的质量与规则形状的质量进行比较. 答案 以法二为例： 步骤：（1）在硬纸板上描出“野人脚印”的形状记为A，另用刻度尺描出一个边长为10cm的正方形记为B （2）将A、B用剪刀从硬纸板上小心剪下，并用天平称它们的质量分别为mA和mB （3）用刻度尺测出硬纸板的厚度d 因硬纸板密度一定，故= 故“野人脚印”面积SA=·SB=×100cm2. 举一反三 1.1 如何用一张纸条、一把刻度尺和一枚大头针准确测出一支铅笔的周长？ 1.2 没有量筒，只有天平，另外给你一个空墨水瓶和一些水，如何测出牛奶的密度？ 2.对密度概念的理解 密度是物质的一种属性，等于单位体积物质的质量. 密度只与物质的种类及状态有关，同种物质做成的物体，质量与体积均不相同，但它们的比值即密度是不变的. 【例2】 （宜昌）为研究物质的某种属性，同学们找来大小不同的蜡块和大小不同的干松木做实验，实验得到如下数据： （1）请你用图像形象地把两种物质的质量随体积变化的情况表示出来（如图结2-1所示）： 图结2-1 （2）通过对以上图像的分析，你可以得到什么结论（要求写出两条）.在物理学上通常用什么物理量来表示物质的这种属性？ （3）用蜡块和干松木做成质量相同的实心体，则它们的体积比为多大？ 思路与技巧 （1）用描点法作图； （2）结合表中数据及图像分析，先分析同种物质质量与体积的数量关系，再分析不同物质之间的区别或联系； （3）利用密度公式进行计算. 答案 （1）图略，是两条过原点的线段 （2）结论是开放的.如：①同种物质，质量与体积的比值相同 ②不同物质，质量与体积的比值一般不同 ③同种物质，体积越大质量越大 ④不同物质，体积相同，质量一般不同等，物理学上常用密度表示物质的这种属性 （3）ρ蜡＝＝=0.9g/cm3 ρ木＝=0.5g/cm3 若m蜡= m木，则ρ蜡·V蜡＝ρ木·V木 ==. 举一反三 2.1 （广西桂林市中考题）为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验.实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量.下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值. （1）分析下表中实验序号 1与 2（2与 3、1与 3）或 4与5（5与 6、4与6）的体积与质量变化的倍数关系，可归纳得出的结论是 ； 物质 实验序号 体积(cm3) 质量（g） 质量/体积(g/cm3) 甲 1 5 9 1.80 2 10 18 1.80 3 15 27 1.80 乙 4 5 4 0.80 5 10 8 0.80 6 15 12 0.80 （2）分析上表中实验序号 可归纳得出的结论是：体积相同的甲、乙两种液体，它们的质量不相同； （3）分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出的结论是 . 2.2 下列说法正确的是（ ） A.质量大的物体，体积一定大 B.体积大的物体，密度一定小 C.密度大的物体，质量一定大 D.同种物质制成的不同物体，质量大的体积一定大 综合探究 【例3】 学习质量和密度的知识后，小强同学想用天平、量筒和水完成下列实验课题： ①测量牛奶的密度； ②鉴别看上去像是纯金的戒指； ③测定一捆钢导线的长度； ④鉴别钢球是空心还是实心； ⑤用天平称出一堆大头针的数目. 你认为能完成的实验是（ ） A.①② B.①②④ C.①②④⑤ D.全部 思路与技巧 天平能测质量，量筒和水利用排水法可测固体的密度，因此利用上述器材可以测出液体和固体的密度，根据测得的密度可鉴别物质.因此①②④均可完