第一课第一框 体味文化学案及答案-新课标人教版必修3.docVIP

第一课第一框 体味文化 NO:1 编写者：孙凌云 审核人：徐学兵 一、教学目标 1.识记:(1) 文化概念 (2) 文化表现方式的多样性 2.理解:(1) 文化概念 (2)文化的力量 二、重点难点 1．文化的涵义 三、知识梳理 —6题。 4．在人类社会的发展历程中，文化现象无时不在、无处不在。下列属于文化现象的是( ) A．太阳和月亮 B．长江和黄河 C．泰山和黄山 D．长城和故宫 5．“文化”一词在实际运用中具有多义性。我们学习“文化生活”，这里的“文化”是指( ) A．世界上的一切事物和现象 B．人类改造世界的一切活动及成果 C．人类全部精神生活及其产品 D．人类文化产品的生产和享用 6．文化与人们的生活息息相关。人们之所以需要文化生活，是因为( ) ①文化是人类社会特有的现象 ②文化具有非常丰富的形式 ③文化是一种精神力量 ④文化对个人成长产生深刻的影响 A．①②③④ B．②③④ C．③④ D．①②④ 7．孔雀开屏，不是为了让其他的鸟儿欣赏它美丽的羽毛；蝴蝶翩翩起舞，不是为了战士器舞姿供他人欣赏；密封筑造蜂房，也不是为了展现建筑艺术的精巧。只有人才会为了自己和他人的精神愉悦，去从事各种各样的文化活动。这说明 ( ) A．文化是人类社会特有的现象　　B．文化是人的唯一素养 C．文化是一种社会力量　　　　　D．文化是人区别于动物的根本标志 8．《西游记》是我国著名的神话小说，其中塑造出的一系列栩栩如生的文学形象，如孙悟空、猪八戒以及牛魔王等，都给人们留下了很深的印象。但这些神话形象都可以从人们的生活实践中找到各自的影子。如果人们在实践中根本就没有遇见过猴、猪与牛等动物，作者吴承恩是无论如何也不可能把这些形象描绘出来的。这说明：( ) A．文化是对神的描绘 B．文化是神的恩赐 C．文化是社会实践的产物 D．文化是动物的反映 9．参加志愿者行动的大学生通过参加社会实践活动丰富和完善了自己在课堂上学到的知识，提高了自身的素质，这说明每个人所具有的文化素养是( ) ①与人类社会俱来的　 ②从社会生活的体验中培养出来的　　 ③通过接受文化知识教育而培养出来的　　 ④通过参与文化活动而逐步培养出来的 A.①②③　　B.②③④　　　C.①③④　　　D.①②④ 10．对文化的基本内涵，以下论述正确的是：( ) ①文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品. ②文化既包括世界观、人生观和价值观等具有意识形态的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分 ③文化是人类特有的现象④文化是人们社会实践的产物 A.①② B.①②③ C.②③④ D.③④ (二)问答题 11．每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成。请评析这一观点。 五.课后作业 (一)单项选择题 1．我国航天人发扬“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的航天精神，将中国人的飞天梦想变成了现实。这里的航天精神是：( ) ①文化 ②人类社会特有的现象 ③是人们社会实践的产物 ④自发形成的 A．①②③ B．①②④ C.②③④ D. ①②③④ 2．我们要讲的“文化”，是相对于经济、政治而言的。下列属于文化的是( ) ①世界观、人生观、价值观 ②自然科学 ③技术 ④语言、文字 ⑤选举人大代表 ⑥企业的信誉和形象 ⑦园林雕塑 A．①②③④⑦ B.②③④⑤⑦ C.①②④⑤⑦ D.①②③④⑤⑥ 3. 下列活动属于文化现象的有( ) ①工人、农民从事生产活动②参加学校运动会③参加演讲会、辩论会④购买的蔬菜水果⑤参加文学社、书画协会、读书俱乐部⑥合唱团、舞蹈队⑦浏览网站，领略世界各地风土人情⑧某国议员竞选 A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．②③⑤⑥⑦ D．①②④⑦⑧ 4. 俗语说：“十里不同风，百里不同俗。”如同为春节，北方冰城哈尔滨有五彩缤纷的冰灯迎新，而南国广州则用姹紫嫣红的花市接春。这说明( ) ①不同的区域有不同的自然环境 ②不