人教版九年级物理全册课件：第二十章第2节 电生磁.ppt

第二十章 电与磁 第2节 电生磁 九年级上册物理人教版 我们发现带电体和磁体有一些相似的性质，这些相似是一种巧合吗？还是它们之间存在着某些联系？ 科学家们基于这种想法，一次又一次地寻找电与磁的联系。1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实通电导体的周围存在磁场,在世界上第一个发现了电与磁之间的联系。 奥斯特不只是一位著名的物理学家，还是一位优秀的教师。 法拉第评价这一发现时说：“它猛然打开了一个科学领域的大门，那里过去是一片漆黑，如今充满光明。” 一.电流的磁效应 演示：电流的磁效应（奥斯特实验） 1. 将导线放在小磁针的上方，让它和小磁针相平行。 2. 接通电源(短路),观察小磁针是否转动以及转动方向。 3. 改变电流方向重做以上实验,再观察小磁针的转动方向。当电流方向发生改变时,小磁针转动的方向一致吗? 通电前 通电后 现象说明什么? 通电导线的周围有磁场,磁场的方向跟电流的方向有关。这种现象叫做电流的磁效应。 甲 通电 乙 断电 丙 改变电流方向 触接 触接 通电螺线管的磁场 各种螺线管 观察通电螺线管周围铁屑的分布，用线画出铁屑分布情况。 它与前面哪种磁体相似？ 通电螺线管的磁场 探究通电螺线管外部的磁场分布 提出问题：通电螺线管的磁场与条形磁体的磁场相似，它的两端就相当于条形磁铁的两个磁极。那么通电螺线管的磁极与哪些因素有关呢？ 猜想： （1）通电螺线管的磁极与_______________有关。 （2）通电螺线管的磁极与_______________有关。 设计实验：采用___________法。 电流方向 线圈的绕法 控制变量 分析论证： 根据右图可知实验，你能找出通电螺线管的磁极与哪些因素有关吗？ 探究通电螺线管外部的磁场分布 想想议议： 你能借用自己的手指的关系来描述通电螺线管的电流方向与N极位置的关系吗？ 探究通电螺线管外部的磁场分布 猴子用右手把一个大 螺线管夹在腋下，说： 如果电流沿着我右臂 所指的方向流动，N 极就在我的前方。 蚂蚁沿着电流方向 绕螺线管爬行，说： N 极就在我的左边。 请同学来结合下图说出判断通电螺线管磁极的方法。 安培定则：用右手握螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。 安培定则 螺线管极性的判定： 右手握住螺线管， 四指随着电流转， 大拇指指向N极。 3.安培定则 —— 右手螺旋定则 决定通电螺线管极性的根本因素是线圈中电流的环绕方向。 通入电流 磁场的方向 磁场的方向 磁场的方向 磁场的方向 S N 1. 通电导体跟磁体一样，周围也存在着磁场。 磁场方向跟电流方向有关。 奥斯特实验 结论： 电流方向 电流方向 直导线 2.通电螺线管周围存在______， 通电螺线管周围的磁感线的分布与_________的十分相似。 通电螺线管的极性跟__________有关, 它们之间的关系可用_____________来判定。 条形磁铁 磁场 电流方向 安培定则 1. 判断下面螺线管中的N极和S极： 2. 判断螺线管中的电流方向： N S S N N S ( a ) ( b ) ( c ) ( d ) 3.在下图中标出通电螺线管的N极和S极。 N N N S N S S S