宜兰立复兴国民中学九十四学年第一学期第三次段考三年级国.DOC

宜蘭縣立復興國民中學九十四學年度第一學期第三次段考三年級國文科考試卷 選擇40% （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）…。 (Ｄ)嘔瑄姑娘的舉止儀態「楚楚」大方，好似一朶熱情綻放的太陽花！ （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）…吧！」 哪個成語最能道出春野微的性格？ (Ａ)虎背熊腰 (Ｂ)巴蛇吞象 (Ｃ)狐假虎威 (Ｄ)兔死狗烹 （ ）凇沆碭---霧裡的松樹因 水氣凝重，而模糊難辨。 (Ｃ)狙公卒餒而 死----狙公終於氣餒而死。 (Ｄ) 余強飲 宜蘭縣立復興國民中學九十四學年度第一學期第三次段考三年級國文科考試卷 三大白而別---我勉強喝三大杯才告別。 （ ）（ ）……。 (Ｃ)當冰冷的寒流來襲時，新店溪變得更加寒冽沁骨，直透心扉。 (Ｄ)天與雲、與山、與水，上下一白。 （ ）（ ） 四、花語配對---根據提示，選出正確花卉成語10% 選項：(Ａ)明日黃花 (Ｂ)並蒂蓮花 (Ｃ)金蘭之交 (Ｄ)空谷幽蘭 (Ε)荳蔻年華 ()三寸金蓮 1.人品高潔優雅，猶如--- 2.恩愛夫妻，有如--- 3.古代纏足婦女，踩著--- 4.推心置腹的朋友，稱為--- 5.過時的事物，就像---- 五、簡答題(擇一作答即可)5% 1.張岱癡情於西湖雪景，寫下「湖心亭看雪」一文。請簡述一令你癡迷的人、或事物(時刻、景致等) 2.簡述你心目中的理想世界(可用描寫、象徵、比喻或寓言等方式) 題組20% Ａ伐冢 子由秉政(1)，子瞻在翰苑(2)，有故人欲干子由，因見子瞻，求其轉言，冀得差遣(3)。 公徐曰：「舊聞一人貧甚，無以為生，乃謀伐冢。遂破一墓，見一人裸體而坐。曰：『我楊王孫(4)也，無物濟汝。』復鑿一冢，用力頗艱。既入，見一王者曰：『我漢之文帝(5)，遺制壙(6)中無納金玉器，皆陶瓦，汝可速出。』復二冢相連，乃先穿其左者，久之方透。見一人羸瘠(7)而有飢色，曰：『我伯夷(8)也，餓死首陽，安得應汝之求？』其人嘆曰：『用力勤矣，竟無所獲，不若更穿西冢，庶幾(9)有得。』羸瘠者謂曰：『勸汝別謀於他所，汝視我形骸如此，舍弟叔齊豈能為人耶？』」 故人大笑而去。 註： 1.子由—蘇轍的字。蘇轍曾在朝中任要職。 2.子瞻—蘇軾的字。蘇軾曾任翰林學士。 3.差遣---職位 4.楊王孫---東漢人，反厚葬，死後「布囊承屍」 5.漢文帝---死後遺命薄葬。 6.壙---墓穴 7.羸瘠---瘦弱貧病 8.伯夷、叔齊兄弟---商亡後，避居首陽山，不食周糧而死。 9.庶幾---大概。 1.東坡說這段話的用意何在？ (Ａ)批評古人過於節儉(Ｂ)恐嚇對方不可無禮 (Ｃ)揭露社會上盜墓行為的猖獗 (Ｄ)婉拒故人的要求 宜蘭縣立復興國民中學九十四學年度第一學期第三次段考三年級國文科考試卷 2.由這段話我們可進一步推知： (Ａ)蘇軾反對奢華的葬禮 (Ｂ)蘇軾對窮人深表同情 (Ｃ)蘇氏兄弟為官清廉正直 (Ｄ)蘇軾對楊王孫 、漢文帝等人的敬重 3.蘇軾說話的方式是 (Ａ)幽默生動，令人會心 (Ｂ)疾言厲色，拒人於千里外 (Ｃ)鞭辟入裡，一針見血 (Ｄ)冷嘲熱諷，尖酸刻薄 4.何字詞性異於其他三者？ (Ａ)欲「干」子由 (Ｂ)公「徐」曰 (Ｃ)無物「濟」汝 (Ｄ)「冀」得差遣 Β詩，是不凋的花朵， 但，必須植根於生活的土壤裡； 詩，是一隻能言鳥， 要能唱出永遠活在人們心裏的聲音。 可是，真慚愧呀！ 那些被我移到紙上的 只是字的黑色的屍體， 詩的蒼白的標本。 楊喚詩 5.在本詩中，作者認為 (Ａ)詩必取材於山林。 (Ｂ)詩最終引人走向消極。 (Ｃ)詩是有生命的。 (Ｄ)寫詩十分容易。 6.在本詩中，作者的心情如何？ (Ａ)遺憾 (Ｂ)自傲 (Ｃ)狂喜 (Ｄ)氣憤 7.本詩主要運用何種修辭法？ (Ａ)借代 (Ｂ)頂真 (Ｃ)回文 (Ｄ)比喻 Ｃ櫻花盛開了。愈是沉沉低垂的樹枝，愈是密密麻麻地開滿了櫻花。 沒有風。連吹動一片櫻花花瓣的風都沒有。 陽光自青空照射在櫻花上。 安倍晴明宅邸│源博雅坐在窄廊，與晴明一起觀看庭中那株櫻花。 兩人面前，有盛著酒的酒瓶與兩只酒杯，是黑玉製的高腳杯。 那是夜光杯。 「葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。」 正是唐朝詩人王翰所說的「夜光杯」，從大唐傳來的酒杯。 兩人觀望著櫻花，漫不經心地舉杯喝酒，擱下酒杯，再轉頭觀望櫻花。 冷不防，花瓣飄落…。 只不過是一片花瓣---宛如晴空射下來的陽光逐漸滲入花瓣，使花瓣承受不了陽光的重量而飄落。 「晴明啊！」博雅彷彿深怕自己吐出的氣息會令櫻花飄落，因而壓低聲音。 「什麼事？」晴明的聲音近乎