2008-2009学年七年级数学教学质量评估试题【南阳市宛城区】.docVIP

南阳市宛城区2008年秋期七年级质量评估试题 一、选择题（每小题3分，共24分） 1、下列式子正确的是（ ） A、 B、 C、 D、 2、下列各组数中，不相等的一组是（ ） A、和 B、和 C、和 D、和 3、下列说法错误的是（ ） A、数的相反数是 B、绝对值等于本身的数是非负数 C、数的倒数是 D、立方等于－8的数只有－2 4、下列说法正确的是（ ） A、不是单项式 B、是二次三项式 C、是多项式 D、是单项式 5、如图，若∠1=∠5，则与∠2相等的角共有（ ） A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 6、下表中与对应的数值适合的代数式是（ ） 0 1 2 3 … 代数式的值 2 －1 －4 －7 … A、+2 B、=－3 C、2－3 D、－3+2 7、用若干大小相同，棱长是1的正方体搭成一个几何模型的三视图如图所示，则搭成这个几何模型所用的小正方体的个数是（ ） A、4个 B、5个 C、6个 D、7个 8、如图，小明从A处出发沿北偏东60°的方向行走至B处，又沿北偏西20°的方向行走至C处，此时，需把方向调整到与出发时一致，则需把方向调整为（ ） A、右转80° B、左转80° C、左转100° D、右转100° 二、填空题（每小题3分，共30分） 9、在等式3×（ ）－2×（ ）=15的两个括号中分别填入一个数，使这两个数互为相反数，且使等式成立，则第一个括号内填入的数是 . 10、2008年北京奥运会火炬接力传递距离为137000千米，将137000千米用科学记数法表示为 . 11、如果一个角是它余角的2倍，则这个角的补角是 . 12、已知互为相反数，互为倒数，的绝对值是1，则代数式 值可能是 . 13、多项式是 次 项式，其中最高次而的系数是 . 14、如图，一幅三角板按如图所示摆放在桌面上，若∠AOD=145°，则∠BOC= . 15、单项式与的和是单项式，则= . 16、如图，共有12个大小相同的小正方形，其中阴影部分的5个小正方形是一个正方体的表面展开图的一部分，现将其余的小正方形中任意一个涂上阴影，能构成正方体表面展开图的频率是 . 17、数轴上点A表示－2，那么到点A距离是5个单位长度的点所表示的数是 . 18、如图，C、D是线段AB上的点，AC=3，CD=5，DB=2.数一数图中有多少条线段，这些线段的和是 . 三、简答题：（每小题6分，共24分） 19、 20、 21、已知满足等式，求代数式的值. 22、如图所示，直线MN∥BC，AD⊥BC，垂足为D，∠MAB=∠NAC，求∠1与∠2的大小关系如何？请说明理由. 四、动手操作： 23、如图所示，一个4×2的矩形可以用3种不同的方法分割成2个小正方形，或5个小正方形，或8个小正方形，类似地，一个5×3的矩形用不同的方法分割成小正方形后，小正方形的个数各是多少个？请你画出图来，表示你的分割方法. 五、阅读理解题： 24、你能比较与的大小吗？ 为了解决这个问题，我们先写出它的一般形式，即比较与（是自然数）的大小.然后我们分析当=1，=2，暨3，…时从中发现的规律，经归纳、猜想得出结论： （1）通过计算，比较下列各组中两个数的大小，在空格中填上“＜”或“＞”或“=”. ； ； ； . （2）对第（1）的结果经过归纳、猜想得到的一般结论，请你比较与的大小关系是 . 六、应用题（共17分） 25、某中学综合实践活动小组开展以“我最喜爱的职业”为主题的调查活动，通过对一部分学生的随机抽样调查得到一些数据，下面两图是根据这组数据绘制出的两幅不完整的统计图，请你根据图中所提供的信息解答下列问题：（1）这次活动中一共调查了多少学生？（2）求“教师”在扇形统