2008-2009学年高一数学上学期期末模拟试题及答案【淄博市第五中学】.docVIP

2008—2009学年度第一学期淄博市第五中学高一期末模拟数学试题（二） 范围：必修一及必修二的前三章 主编：孙天军 一、选择题（每小题5分，共60分） 1．若集合, ,,则的取值范围是（ ） A． B． C． D． 2．比大（） 的定义域为（ ） A． B． C． D． 4．下列图象表示的函数能用二分法求零点的是（ ） A B C D 5.某企业年总产值每年平均比上一年增长25％，经过x年后年总产值可增长到原来的y倍，则的图象大致为 （ ） 6．函数的零点必定位于区间（ ） A．（1，2） B．（2，3） C．（3，4） D．（4，5） 7．经过两点（3，9）、（-1，1）的直线在x轴上的截距为 （ ） A． B． C． D．2 8．已知一个几何体的三视图如下图所示，则此几何体的表面积为 （ ） A． B． C． D． 9. 已知直线平行，则它们之间的距离是A． B． C．8 D．2，侧棱长为，那么侧面与底面所成的二面角是 （ ） A． B． C． D． 11．已知在四面体ABCD中，E、F分别是AC、BD的中点，若CD=2 ，AB=4， EFCD，则EF与AB所成的角为 （ ） Ａ．９００　　　Ｂ．４５０　　　Ｃ．６００　　Ｄ．３００ 12．设α、β、γ为两两不重合的平面，l、m、n为两两不重合的直线，给出下列四个命题： ① 若α⊥γ，β⊥γ，则α∥β； ②若mα，nα，m∥β，n∥β，则α∥β； ③若α∥β，lα，则l∥β； ④若α∩β=l，β∩γ=m，γ∩α=n，l∥γ，则m∥n． 其中真命题的个数是 （ ） A．1 B．2 C．3 D．4 二、填空题（每小题4分，共16分） 13.函数在定义域内是递增的函数，而且，则的取值范为 ． 14．已知，，且则的取值范围为 ． 15．经过直线2x+3y-7=0与7x+15y+1=0的交点，且平行于直线x+2y-3=0的直线方程是. 16. 已知是直线，是平面，下列命题中： ①若垂直于内两条直线，则；②若平行于，则内可有无数条直线与平行； ③若，则；④若m⊥n，n⊥l则m∥l； ⑤若，则；正确的命题个数为____________。 三、解答题（共74分） 17．（12分）15．（本小题满分12分） 如图3，在平行四边形OABC中，点C（1，3）． （1）求OC所在直线的斜率； （2）过点C做CD⊥AB于点D，求CD所在直线的方程． 18.（12分）已知集合，． （1）若，求实数ｍ的取值范围； （2）若，求实数ｍ的取值范围. 19．（1分）. 求证：MN‖平面BCE. 20.（12分）如图，ABCD是正方形，O是正方形的中心，PO底面ABCD，E是PC的中点。 求证：（1）PA∥平面BDE （2）平面PAC平面BDE ，且的图象过点， （1）求表达式， （2）计算， （3）试求 的值。 22． （14分）通过研究学生的学习行为，心理学家发现，学生的接受能力依赖于老师引入概念和描述问题所用的时间：讲座开始时，学生兴趣激增；中间有一段不太长的时间，学生的兴趣保持较理想的状态；随后学生的注意力开始分散。分析结果和实验表明，用表示学生接受概念的能力（的值愈大，表示接受的能力愈强），表示提出和讲授概念的时间（单位：分），可有以下的公式： ， (1)开讲后多少分钟，学生的接受能力最强？能维持多长时间？ (2)开讲后5分钟与开讲后20分钟比较，学生的接受能力何时强一些？ （3）一个数学难题需要55的接受能力及13分钟时间，老师能否在学生一直达到所需接受能力的状态下讲完这个难题？ 高一数学模拟试卷（二）参考答案 一、选择题 BBDC DBAC D ADB 二、填空题 13．； 14．{0,－1,}；