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鲁教版第二单元《水和溶液》复习学案
第二单元水和溶液复习学案
一、学习目标
能画出本单元的知识结构,并能记住相关的知识点。
能理论联系实际,解决实际问题。
二、知识网络
自学课本10分钟,然后填写以下内容:
( )
1、物质 单质
纯净物
( )
2、分子与原子的比较
分子 原子 离子 相同点 本质区别 联系 3、原子的结构 ( )(1个( )带1个单位( ))
( )(带正电)
原子 ( )(不带电)
( )(1个( )带1个单位 )
在原子中, 核内 数==核外 数==
4、原子中的电子: 排布规律:核外电子的能量不同,能量高的电子离核较
能量低的电子离核较
表示方法---原子结构示意图
圆圈表示
弧线表示
弧线上的数表示
5、原子与离子的比较:
微粒比较 原子 离子 结构 质子数 核外电子数 阳离子:质子数 核外电子数
阴离子:质子数 核外电子数 稳定性 具有稳定性 电性 不显电性 阳离子带 电荷 阴离子带 电荷 符号 镁原子 镁离子 相互转化 6、配置一定质量分数溶液的步骤: 、、、7、溶质质量分数公式: 。
8、溶液的特征: 、 。
三、基础热身
1. “金秋十月,丹桂飘香”。“飘香”这一现象可说明( )
A.分子很大B.分子间有间隙 C.分子是运动的 D.分子可再分成原子
2.(2005海淀)保持二氧化碳化学性质的粒子是( )
A.碳原子 B.氧原子 C.氧分子 D. 二氧化碳分子
3.下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是( )
选 项 操作或现象 分子的特性 A 给篮球充气 分子间有间隙 B 100mL酒精和100mL水混合在一起,体积小于200mL 分子是有质量的 C 在花园中可闻到花的香味 分子是运动的 D 加热氧化汞可得到金属汞和氧气 分子是可以再分的 4.原子核是( )A.由电子和质子构成的 B.由电子和中子构成的C.由质子和中子构成的 D.由质子、中子和电子构成的
5、溶液在稀释过程中不变的是( )
A.溶液的质量 B.溶剂的质量 C.溶质的质量 D.溶质的质量分数
6.不论是液体,固体还是气体,构成物质的微粒之间都有一定的 ,固体液体中,微粒之间的 小,气体物质中,微粒之间的 大。气体较易被 ,而固体不易被 。
四、【解读经典考题】
考点解读一:物质的微粒性:物质由微粒构成,微粒在不断的运动,微粒之间有空隙。
例1 CO2气体在降温、加压的条件下,得到干冰,这个变化说明:
A.分子是可以再分的 B.分子是由原子组成的
C.分子之间有一定的间隔 D.分子具有一定的质量
解读:物质的三态变化是由构成物质的微粒间的空隙变化引起的。答案:C例2图2-1是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是
A. 一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成
B. 水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2∶1
C. 水分解过程中,分子的种类不变
D. 水分解过程中,原子的数目不变
解读:一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成,A正确;;由图可以知道水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2∶1,B正确;物质发生化学变化时分子的种类一定发生了改变,而原子的种类、数目均没有改变,所以C错,D正确。
答案:C
例3科学家发现某些原子具有放射性,即原子能自动地放射出一些固定的粒子。据此推断,当一种元素的原子经过放射变化后,结果变成了另一种元素的原子。它一定是放射了( )
A.电子 B.中子 C.质子 D.该原子的原子核
由元素的定义可知核内质子数决定了元素的种类,因此当一种原子变成另一种元素的原子后,它的
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