人教版初中物理九年级上册第18章第4节 焦耳定律 课件 (共20张PPT).ppt

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人教版初中物理九年级上册第18章第4节 焦耳定律 课件 (共20张PPT)

在电流和时间相同时,电阻越大,电流产生的热量越多. 在电流和电阻相同时,通电时间越长,电流产生的热量越多. 在电阻和时间相同时,电流越大,电流产生的热量越多. 二、焦耳定律 电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比, 跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。 Q——热量——焦耳(J). I——电流——安培(A) R——电阻——欧姆(Ω) t——时间——秒(s) Q=I2Rt ∴Q=I2Rt 若消耗的电能全部用来产生热量 即 Q=W 又∵ W=Pt P =UI 又∵ U =IR ∴Q=W=UIt 电炉丝通过导线接到电路里,电炉丝和导线通过的电流相同。为什么电炉丝热得发红,而导线却几乎不热? 电炉丝和导线是串连在一起的,通过的电流和时间相同;电炉丝的电阻比导线大得多,根据焦耳定律Q=I2Rt,电阻丝比导线放出的 热量多。 【例题】一根60Ω的电阻丝接在36V的电源上,在5min内共产生多少J热量? 【解】 5min=300s 某导体的电阻是 2 Ω,通过的电流是2A,1min产生多少J 的热量? 阅读教材P50想想议议 说出你的想法! 三、电热的利用和防止 1、电热的利用:(电热水器、电饭锅、电熨斗、电孵化器等等)。 2、电热的防止:电视机后盖的散热窗、电脑主机里面的小电风扇等等。 (1).是用电加热的设备,并把电能全部转化成热。 (2).电热器的工作原理:利用电流的热效应 (3).电热器中主要部件是发热体 (4).发热体的特点是电阻大,熔点高; 识反馈: 一 填空 1、 电流通过导体要发热,电能要转换为( ),这个现象叫( )。 2、电视机,收音机,电脑等家用电热器放置一段时间后,要通电,这是利用( )来驱潮。 3、电视机外壳的散热窗,计算机的散热扇,电冰箱知放置时后背面与墙壁保持一定的距离。这是都因为为了防止( )带来的危害。 二、选择题: 1、 现有甲乙两个电炉子,已知电炉电阻R1>R2,分别接入电源电压220V的电路中,相同时间内,它们发热情况是( ) A 甲放热多 、 B 乙放热多 、 C 同样多 、D无法判断 2、将一台“220V 100W”的电风扇,一个”220V 100W”的充电器,一把“220V 100W”的电烙铁分别接在220V的电源上,在相同时间内,电流通过他们时发热功率最大的是 ( ) A 电烙铁 B 充电器 C 电风扇 D 一样多 热 电流的热效应 电热 电热 B A 电流的热效应 焦耳定律 焦耳定律公式:Q=I2Rt 1、动手动脑学物理2、3题 2、课后讨论:为什么在同一电路中的电炉丝热的发红,而电线却不怎么热? 3、课后收集关于电灯泡的电学问题和信息。 公司 徽标 这些热量是哪里来的? 学生思考: 问题一:灯泡发光一段时间后,有手触摸灯泡,有什么感觉?为什么? 问题二:电视长时间工作后, 用手接触外壳有什么感觉? 为什么? 一、电流的热效应 电流通过导体时电能转化成热,这个现象叫做电流的热效应。 学生思考: 电炉丝通过导线接到电路里,电炉丝和导线通过的电流相同。为什么电炉丝热得发红,而导线却几乎不热? 电流通过导体产生热的多少跟什么因素有关?下面我们共同来探究这个问题。 电流的热效应与哪些因素有关 电流的大小 通电时间的长短 电阻的大小 ? ? ? ? 公司 徽标

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