高二生物下期末模拟考试题24.docVIP

新课标版生物高二下学期期末考试模拟练习24（必修三） 一、选择题 1．甲.乙.丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是 A.甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 B.甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 C.乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏 D.丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏 2．早餐空腹喝牛奶，不如喝牛奶时吃些馒头等食品营养利用值高些，其原因是前者被人体吸收的氨基酸主要进行下列哪些作用所致 A.合成作用 B.氨基转换作用 C.脱氨基作用 D.以上三种作用 3．关于植物激素在生产上的应用叙述正确的是 A.高浓度的生长素可以做除草剂 B.给幼苗喷脱落酸可抑制其生长 C.将赤霉素涂在没有授粉的番茄花蕾上能获得无籽番茄 D.乙烯可以促进青香蕉的成熟 4．下列图解是反馈调节的过程示意图，下列理解错误的是 A当人体受到寒冷或惊吓刺激后，图中的下丘脑、垂体、腺 体分泌的激素分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素 B当受下丘脑和垂体调节的腺体分泌的激素浓度过高时，通 过一一一使浓度降低 C当受下丘脑和垂体调节的腺体分泌的激素浓度过低时，通 过一 D.垂体处于承上启下的位置，所以它是内分泌腺的枢纽 6．下列有关突触和兴奋传导的表述正确的是 A突触小体能够实现电信号一化学信号一电信号转变 B兴奋在突触上只能从突触前膜向突触后膜作单向传递 C一个突触小体只能释放一种神经递质 D突触前后两个神经元的兴奋是同步的 不同组织细胞的细胞膜表面积大小不同，人体各种类型的细胞中，神经元（如图）的细胞膜表面积最大。有关这一结构特点的叙述中错误的是 A神经元表面积大，有利于神经细胞之间充分联系 B多食用含磷脂较多食物，能够补脑 C神经细胞中的突起部分形状始终不变 D神经细胞的突起部分主要是细胞膜和少部分细胞质 8． A.茎向照光侧的对面弯曲，因为玻片使得促进生长的物质在照光一侧积累 B.茎向照光侧的对面弯曲，因为切口的玻片阻止了抑制生长的物质在照光的一侧运输 C.茎不变弯曲，未经处理的植物的正向光性不是由于照光一侧大生长减慢 D.茎向照光一侧弯曲，因为光的作用是引起促进生长的物质向背光一侧运输 9．生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是 A.都位于能量金字塔同一营养级 B.一定能固定CO2 C.都是生态系统能量转换的载体 D.一定是植物 10． 12．13．右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为 A.a和b B.b和a C.b和c D.c和b 15．下列对生长素的生理作用的说法中，不正确的是 A当超过最佳使用浓度后即起抑制作用 B既能促进生长，也能抑制生长 C既能防止落花落果，也能疏花疏果 D其敏感程度由高到低依次是根芽茎 B细胞的药物——链脲佐菌素（STZ）STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应 ①在兔饱足状态下 ②在兔空腹状态下 ③测定血糖含量 ④测定尿液是否含糖 ⑤测定血液胰岛素含量 A.①③④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②③④ 17． A.体内淋巴细胞的种类减少 B.体液免疫功能维持正常 C.进人体内的细菌仍能被裂解 D.机体仍能产生浆细胞 19． 二、填空题 21．22．现有从生物体内提取出的五种有机物A、B、C、D、E它们之间的转化关系如图所示。已知B物质可控制C物质的合成；B物质的基本单位中，含有某些种类的A物质；A物质在代谢中产生的某些中间产物——丙酮酸，可以转化为C物质的基本单位；体内过多的A、C物质可以转化为D物质。请分析回答： (1)指出物质名称： A.______；B.______；C.________；D.______；E.________。 (2)组成物质B、E的基本单位共有______种。 (3)列举两种对生命活动具有调节作用的C物质：①__________________；②____________。 (4)相同质量的物质A、C、D氧化分解，释放能量最多的是__________，吸收氧气最多的是____________。 (5)试从蛋白质、基因、进化角度说明生物多样性的具体原因： ①蛋白质角度：________________________； ②基因角度： _______________________； ③进化角度：________________________。 某人在持续几天咳嗽后发热，经