2010中考数学一轮复习--第八期不等式及不等式组教学资料.docVIP

第八期 不等式及不等式组 不等式及不等式组，它是在学习方程的基础上进行学习的，不等式的性质和应用在中考中有着比较广泛的出现，分值在3-6分左右，经常与一次函数相结合，考查最值问题或者方案设计。 知识点1：不等式及其性质 例1：已知有理数在数轴上对应的点如图1所示，则下列式子正确的是（ ）． A． B． C． D． 思路点拨：由图1可知：0a1，b－1，所以ab0，|b||a|，a+b0。 因为（A）、（B）、（D）选项均不正确，故选C。 例2：已知关于的不等式2＜的解集为＜，则的取值范围是（）． A．＞0 B.＞1 C.＜0 D.＜1 思路点拨：对照两个不等式可以发现，已知不等式左、右两边经过变形后位置发生了改变（即２在原不等式的左边，经过变形后在右边，含的项在已知不等式的右边，经过变形后在左边），因此应先将2＜变形为＞２，再根据不等式的性质确定的取值范围． 练习： 1.若ab ，则3a－2_______3a－2。(填“”、“=”、“”) 2.函数中，自变量的取值范围是（ ） A． B． C． D． B 最新考题 1.（2009年莆田）一罐饮料净重500克，罐上注有“蛋白质含量”，则这罐饮料中蛋白质的含量至少为__________克．（2009年湘西自治州）3.如果x－y＜0，那么x与y的大小关系是x y ．（填＜或＞符号） 2 2. ＜ . 两边同乘以2得 . 去括号、移项、合并同类项得 练习 1.已知关于x的不等式2x+m-5的解集如图所示，则m的值为( ) A．1 B．0 C．-1 D．-2 2.关于x的方程的解为正实数，则k的取值范围是 k2 最新考题 1 ．（2009年长春）不等式的解集是（ ） A． B． C． D．2009年福州）已知三角形的两边长分别为4cm和9cm，则下列长度的四条线段中能作为第三边的是（ ） A．13cm B．6cm C．5cm D．4cm 如图，直线经过，两点，则不等式的解集为 ． 答案：1.B 2.B 3. 知识点3：解不等式组 例：解不等式组 – 3（x + 1）–（x – 3）＜8 ， ① ② A．x＜ – 2 B．– 2＜x≤ C．– 2＜x≤1 D．x＜– 2或x≥1 思路点拨：先求出每个不等式的解集,再找出解集的公共部分即为不等式组的解集。不等式组的解集最终可化为四种类型：①xa；②xb；③axb(ab)；④无解(空集)。 解：解不等式①，得x－2。 解不等式②，得x≤1。 所以不等式组的解集为－2x≤1，故选C。 练习 1.不等式组 的解集是 A. B. C. D．无解 不等式组的解集在数轴上表示正确的是（ ） 答案：1.C 2.C 最新考题 1.（2009烟台）如果不等式组的解集是，那么的值为 ． （2009年凉山州）若不等式组的解集是，则 ． （2009年湖南长沙）已知关于的不等式组只有四个整数解，则实数的取值范围是 ． 答案 1； 2. -1； 3. 知识点4：用不等式（组）解决实际问题 例：学校为家远的同学安排住宿，现有房问若干间，若每间住5人，则还有14人安排不下；若每间住7人，则有一房有人住但?住宿的学生可能有多少人? ：由于题目中既不知道有多少房间也不知道有多少住宿的学生，因而感到此题无法处理．但注意到：若每间住5人，则还有14人安排不下，可设学校有房问x间从而可知住宿的学生有(5x+14)人；然生再根据每问住7人，未住满．可以列出不等式． 解：设学校有房间x间，则可住宿的学生有(5x+14)人． 依题意，得7(x-1)(5x+14)7x，7x105，由于x取整数，故x可取8、9、10． 那么，相应54人、59人、64人．．已知这个铁钉被敲击3次后全部进入木块（木块足够厚），且第一次敲击后铁钉进入木块的长度是2cm,若铁钉总长度为acm，则a的取值范围是 ． 2.6月1日起，某超市开始有偿提供可重复使用的三种环保购物袋，每只售价分别为1元、2元和3元，这三种环保购物每只最多分别能装大米3公斤、5公斤和8公斤．6月7日，小星和爸爸在该超市选购了3只环保购物袋用来装刚买的20公斤散装大米，他们选购的3只环保购物袋至少应付给超市 元．（2009年益阳市）已知⊙O1和⊙O2的半径分别为1和4，如果两圆的位置关系为相交，那么圆心距O1O2的取值范围在数轴上表示正确的是 10