阅读障碍筛选流程的检验筛选或教师转介之比较-特殊教育研究学刊.PDF

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阅读障碍筛选流程的检验筛选或教师转介之比较-特殊教育研究学刊

1 98 34 1 1-22 讀流 ─ 洪儷瑜 陳淑麗 王瓊珠 方金雅 臺灣師範大學特教系 台東大學教育系 高雄師範大學特教系 高雄師範大學師培中心 教授 副教授 副教授 副教授 張郁雯 陳美芳 柯華葳 台北教育大學國教系 臺灣師範大學特教系 中央大學學習與教學研究所 副教授 教授 教授 讀 讀讀六 流不讀來行 北年1126 參流 95 讀不 兩來 率來 率度 率見異 年 讀力見異率 度度都率 見見 年 來不若年年 來 讀讀流 料讀北 力匿 95 理 利力 2 讀力 理行 讀 不利理 讀 DSM-IV, APA, 1994 讀力力 Snows, Burns, Griffin, 1998 讀 讀力 列 讀異 2006 Hoover Gough 1990 讀 讀 simple view of 利讀 reading 讀 理 利 Gough Tunmer 1986 量料參 念讀理 Salvia Ysseldyke, 1995 都 量參 類念來讀 數都度 不Aaron Joshi 利 林 讀 1998 1999 specific 葉靖 2000a, 2000b 2000 reading disa

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