沪粤版九年级物理上11.1 怎样才叫做功 课件 （共47张PPT）.ppt

怎样才叫“做功” 物理学中的“功”有“成效”的意思。 什么是物理学意义上的“功”呢？ 马拉车前进 小练习 3.判断图13-3三种情况是否有力对物体做功？ ①图A小鸟将虫子从地里叼起来的过程中小鸟对虫子施加了力，虫子从地里被叼起来的距离和该力的作用方向一致，所以小鸟对虫子做了功。 3.判断图13-3三种情况是否有力对物体做功？ ②图B人将油桶沿斜面向上推，人对油桶持续用力，力的方向沿斜面向上，油桶在上升的过程中沿斜面移动的距离和该力的作用方向一致，因此人对油桶做了功。 3.判断图13-3三种情况是否有力对物体做功？ ③图C杠铃被举在高处静止不动，尽管运动员对杠铃用了力，但杠铃没有移动距离，所以运动员对杠铃没有做功。 怎样测算功 1、国际基本单位： F — 力----牛顿（N） S —距离---米（m） W —功----牛·米（N·m），为了纪念英国的物理学家焦耳，把焦耳作为功的单位的专门名称，简称：焦，符号：J 1J=1N·m 2、其它单位 千焦，符号：kJ 1kJ=1000J 例1.图13-5中用手匀速托起两个鸡蛋升高1m时手对鸡蛋做的功大约是多大？ 两个鸡蛋的重力约1牛顿； 匀速托起鸡蛋，手的托力F等于鸡蛋的重力G=1N； 鸡蛋在托力的方向上上升的距离S=1m; 托力对鸡蛋做的功 W=FS =GS =1N×1m =1J 例2： 分析： 机械功原理 功的原理 使用任何机械都不省功。 1．下列运动中的物体，没有力对其做功的是（ ） A．在光滑水平面上做匀速直线运动的物体 B．在高速公路上沿直线高速行驶的小轿车 C．从高处自由下落的雨滴 D．货物被匀速吊起 必答题3 * A 1.起重机的钢绳将500牛顿的物体匀速提高6米后，又水平匀速移动4米，钢绳对物体所做的功为 （ ） A. 3000焦耳　　 B.　5000焦耳　　 C.　2000焦耳　　 D.　1000焦耳。 必答题 4 * A * 第二轮 抢答题 每小题答对加20分,答错扣10分 抢答题 1、 一个小球在光滑水平面 上滚动，对它做功的有（ ） A．重力 B．支持力 C．惯性力 D．没有力做功 * 抢答题 1 D 2、小明和小亮体重相同，体育课上小 明爬绳，小亮爬杆，两个人都爬到了3m高的 顶端，比较两人做功 ( ) A、小明做功多 B、小亮做功多 C、两人做功一样多 D、无法比较 * 抢答题 2 C 3．一个人用同样大小的水平方向的力拉着木箱，分别在光滑和粗糙两种水平地面上前进相同的距离，关于拉力所做的功，下列说法中正确的是 （ ） A .在粗糙地面上做功较多 B. 在光滑地面上做功较多 C .两次做功一样多 D.条件不够，无法比较两次做功的多少 * 抢答题3 C 　　伦敦奥运会上我国选手李雪英一举打破女子58公斤级举重抓举与总成绩世界记录为我国奥运立了一大“功”，图为李雪英在比赛场中把杠铃举过头顶停留三秒的画面，从物理学角度来说，这三秒中她有没有做功呢？ 第十三章　机械功与机械能 §11.1 怎样才叫“做功” 沪科粤教版九年级物理上册 联合中学　徐正东 让我们来看几个物理学中的做功实例，看看你能否找出它们的共同点？ 引申借鉴 物理学中的’功’吸收了一种’贡献’和’ 成效’意思在里面.它是指: 怎样才叫做功 作用在物体上的力,使这个物体在力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了机械功．简称做了功。 认真分析 马对车做了功吗？为什么？ 实际分析 你能总结一下做功的两个必要因素吗？ 谁能归纳出做功的两个必要因素是什么？ （作用在物体上的力） （物体在力的方向上移动的距离） Ｆ Ｓ 必要因素 必须需要，缺一不可． “两个必要因素”的含义是指“缺一不可” １．当你端着一盆水不动时，你累吗？你做功了吗？为什么？ 分析： Ｓ=０ Ｆ≠０ 没有做功． （劳而无功） “两个必要因素”的含义是指“缺一不可” 2．用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？ 分析： Ｓ≠０ Ｆ＝０ 没有做功． （不劳无功） “两个必要因素”的含义是指“缺一不可”