高考历史动态全解 单元小结七(人民版必修三).docVIP

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第七单元小结 知识结构图解 巨人肩上的思索 认识史上的飞跃 近代物理学的奠基人 驱走乌云的太阳 科学思想的历史飞跃 和革命者 爱因斯坦的“时空” 千年话题——谁创造了万物 近 近代生命科学的成果 代 追寻生命的起源 达尔文和进化论 生命起源的科学解说 以 造物主的落寞 来 科 棉纺织业的技术创新 学 技 人类文明的引擎 “万能的原动机” 动力革命 术 的 “科”“技”结合的典范 辉 煌 立体交通的诞生 向“距离”挑战 穿越大洋的电波 交通和通信的进步 改变世界的网络 二、单元综合关联 综合点1 牛顿力学体系与爱因斯坦相对论的关系 【点拨】牛顿以天体运动和物体运动的规律为基础,提出了物体机械运动的三大定律和万有引力定律,它正确反映了宏观物体低速运动的规律。爱因斯坦在新的力学与电磁学的基础上,提出了包括宏观和微观世界在内更为广阔范围的物质运动规律。他的理论既适用于低速运动物质,又适用于光速运动或接近光速运动的物质。他不仅否定了牛顿绝对的时空观,而且提出了质能转化原理,奠定了利用原子能的理论基础,加深了人们对物质和运动的认识,在科学、哲学上都具有重大意义。但并不是说,牛顿力学的光辉由此被抹掉,相反,牛顿力学的理论、牛顿的科学思想和方法仍然在广阔的领域发挥着指导作用。 【高考关联】 如何将书本知识与现实生活相结合,这是文科学科的难点和基本要求,也是当前高考命题的亮点。该类题型一般取材简练,让同学们有话可说,能较全面地考查考生驾驭史实的能力,是一种具有较强的时代气息的试题。 【例题1】爱因斯坦的相对论与牛顿力学体系之间反映出的关系是( ) A.优胜劣汰 B.继承发展 C.理论与实践 D.进步与落后 【解析】爱因斯坦的相对论否定了牛顿的绝对时空论,但同时又发展了牛顿力学,把牛顿力学概括在相对论力学之中,故二者是继承发展关系。 【答案】B 【例题2】 假期里牛顿常常到母亲的花园里小坐片刻。有一次,一只苹果从树上掉下来。坐在花园里的牛顿开始沉思:究竟是什么原因使一切物体都受到朝向地心的吸引呢?因为这个疑问,牛顿发现了万有引力。 小时候,瓦特看见放在炉子上的水壶里的水沸腾了,蒸汽把壶盖顶了起来。他从中受到启发,长大后改良了蒸汽机。 请思考:上述两个故事可信吗?为什么?想一想,日常生活中你要准备一个怎样的头脑,才能抓住往往一闪而过的重要念头? 【解析】 要明确材料提供的只是传说,并不可信,但从中折射出的道理,我们应认真领悟。 【答案】 这两个故事只是传说而已,不可信。牛顿发现万有引力和瓦特改良蒸汽机,都是吸收前人成果与个人艰苦努力的结果。牛顿和瓦特的故事告诉我们:日常生活中要对那些司空见惯的事物保持敏锐的观察力,这样才能在别人不注意的稍纵即逝的地方有惊人的发现。 【例题3】 (英国)皇家学会会长汤姆逊致词:“爱因斯坦的相对论是人类思想史上最伟大的成就之一,也许就是最伟大的成就,它不是发现一个孤岛,而是发现了新的科学思想的新大陆。”……1921年,爱因斯坦获得了诺贝尔奖金。这奖来得十分不易。当时有不少德国的诺贝尔奖获得者威胁说,如果给相对论授奖,他们就要退回已获的奖章,结果评选委员会找到了一个办法,让爱因斯坦作为光电效应理论的建立者获奖,相对论始终没有获诺贝尔奖。 ——吴国盛《科学的历程》 (1)材料中说“相对论是人类思想史上最伟大的成就之一”,你同意这一说法吗?说说你的理由。 (2)对1921年爱因斯坦获得诺贝尔奖时所发生的事情,你怎样看待? 【解析】本题重在考查爱因斯坦相对论的重大意义和学生评价分析问题的能力。(1)问实际上是要回答相对论对物理学发展的重大意义;(2)问要在充分读懂材料的基础上分析归纳所反映的问题,并结合材料的提示按语进行深入分析评价。 【答案】(1)同意。相对论的提出是物理学思想的一次重大革命。它否定了经典力学的绝对时空论,从本质上修正了由狭隘经验建立起来的时空观,深刻地揭示了时空的本质属性,并将其概括在相对论力学之中,推动物理学发展到一个新高度。因此,相对论成为人类思想史上最伟大的成就。 (2)1921年爱因斯坦获得诺贝尔奖时昕发生的事情,说明相对论的观点与人们日常经验不一致,甚至存在尖锐的冲突。但在物理学上却非常合理且为实验所证实。它提醒人们不要被常识和日常经验所蒙

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