吉埠中心小学(西区)10月份教学常规检查情况通报.docVIP

吉埠中心小学（西区）10月份教学常规检查情况通报 为促进我校教学常规管理逐步走向规范化、精细化，促进教育教学质量进一步提高。2012年10月31日校务人员对我校的的教学常规进行一次全面的检查，根据校务人员检查反馈情况，现将检查结果通报如下： 一、好的方面： 1、备课。通过本次教学常规检查发现，大部分教师都能按照我镇教学常规检查的要求，认真钻研教材，根据教学进度备课，教师的备课数量都能达到规定的要求，教学目标、教学重点、教学难点、教学流程、教学反思等在备课本上均有体现。现就本次检查备课方面较好的小结如下： （1）在备课方面字迹工整、规范、详细、各栏目完整的的教师有：许石娣、刘丽丽、钟霞、王小玲、钮金秀、丁燕芳、、曾丽、刘金青、俞晓娟、沈庆源、刘菁霞、陈志霞、周小玲、李贵福、赖晓声、黄检英、谢新颜、刘淳钰、李树青、曾广红、王珊、刘平、罗庚兰、廖礼胜、郭从丛、邓丽萍、谢瑜妍，其中赖普栋和黄小芳两位教师备课时还会把本课的知识重点和一些要讲的重要语句用红笔标记。 （2）大部分教师都能根据教学内容如实撰写教学后记，其中后记次数较多并且反思详细、深刻的教师有：许石娣（20次）、刘丽丽（23次）、钟霞（21次）、王小玲（31次）、钮金秀（29次）丁燕芳（33次）、刘金青（22）、俞晓娟（30次）、李贵福（20次）、刘菁霞、陈志霞、谢少如、赖普栋、黄小芳、刘小文、谢瑜妍等，其中周小玲教师在这方面尢为突出，做到了每节课必反思，反思共计35次。 （3）开学到现在，大部分班级都进行了单元检测，其中在单元检测分析深刻、较好的教师有苏燕、黄小芳两位教师。 （4）多媒体使用在备课本上有所体现的教师有许石娣、苏燕、曾琳、钮金秀、陈旋、丁燕芳、刘金青、俞晓娟、刘菁霞、陈志霞、黎美珍、刘淳钰、王珊、刘平、郭从丛、刘小文、谢婷。 2、作业。从本次抽查学生作业情况来看，大部分作业教师批改及时，作业数量合适、能使用等级和分数对学生进行评价。（1）在作业设计合理、题型多样做得较好的教师有刘丽丽、曾琳、、王小玲、钮金秀、罗丽珍、丁燕芳、曾丽、陈志霞、赖晓声、谢少如、、谢新颜、刘淳钰、赖普栋、曾广红、王珊、刘平、罗庚兰、廖礼胜、郭从丛、兰林长、邓丽萍、廖和兰（有纠错本）、刘菁霞（大作文的批改也比较详细）、周小玲（大作文的批改也非常用心、细心）；（2）练习册的批改有鼓励性评语、并有笑脸标志的教师有廖和兰、刘金青、谢婷三位教师，还有王丽英教师会要求学生用红笔在练习册出错题目边上用红笔订正，其中赖普栋老师会抽出时间来批改大练，像这些教师的做法都值我们去学习、借鉴。 3、听课。从教师听课笔记的数量、格式看，大部分教师符合要求，记载得都非常详细，并能从多方面综合评价课堂教学，其中做得较好的教师有郭华斌、许石娣、刘丽丽、王小玲、钮金秀、丁燕芳、曾丽、刘菁霞、陈志霞、周小玲、李贵福、谢新颜、、黄小芳、王珊、刘平、罗庚兰、廖礼胜、郭从丛、黄道桥、王丽英、邓丽萍。 二、不足的方面： 1、备课的不足。个别教师没有按要求备详案，教案欠规范，计划、目标、重难点、课时、教学后记等栏目填写不完整，板书设计也没有书写、课后反思太简单，有的教学反思有一定的量，只停留于形式上，针对性不强，对以后的教学没有多大的帮助。现将不足之处通报如下： （1）备课栏目填写不够完整的教师有：陈旋、刘金青、陈丽萍、谢瑜妍、俞晓娟（单元检测分析重难点栏目填写不完整）、沈庆源（单元检测分析重难点栏目也未填写）、黄检英（有成绩，却没有成绩质量分析）、赖普栋（有成绩，却没有成绩质量分析）、谢婷（备课总课时序未写）。 （2）集体备课未在备课本上体现、或未张贴的教师有许石娣、杨洁、沈庆源、李树青、赖普栋。 （3）大部分教师的备课本上未体现多媒体使用情况，这些教师有杨洁、刘丽丽、王小玲、曾丽、陈丽萍、周小玲、李贵福、赖普栋、黄小芳、罗庚兰、谢瑜妍、钟霞、黄检英、李树青。 （4）教学后记不够详细的教师有：陈旋、谢婷、沈庆源（无教学后记）； （5）备课内容较简单的教师有罗丽珍； （6）备课本无习作讲评、习作指导体现的教师有陈丽萍、黎美珍、周小玲。 2、作业的不足。本次检查发现的问题也比较多，主要有（1）未督促学生统计扉页的教师有苏燕、廖和兰；（2）布置作业本练习次数不达标的有钟霞；（3）大作文批改不详细的教师有陈丽萍、谢瑜妍（批改作业没有批阅“√”的标记）；（4）有批改练习册、作业一笔带过的教师有黎美珍；（5）练习册批改不完整的教师有黎美珍（12课、13课空开）；（6）存在用铅笔写作业的现象有黄检英班上的学生；（7）布置作业形式单一的教师有刘小文；（8）还有三、四、五年级的语文教师要注意大作文、小练笔的进度，部分教师布置的次数较少。 3、听课的不足。个别教师的听课笔记记载较简单，听课栏目不够完整，也没有听课的日期，听课节次较少。在这方面有待