2012-2013学年度第一学期期中测试卷.docVIP

机电部2012-----2013学年度第一学期语文期中测试卷（11秋机电） 一、基础知识应用 （一）填空：（每空1分，共12分） 1、身无彩凤双飞翼，_______________________。 2、日日思君不见君，________________________。 3、春蚕到死丝方尽， ______________________。 4、我欲乘风归去，________________，____________。 5、人有悲欢离合，_____________，_______________。 6、但愿人长久，________________。 7、________________________，恰似一江春水向东流。 8、三十功名尘与土，_______________________。 9、_______________，往来无白丁。 10、无丝竹之乱耳，____________________。 （二）应用文知识判断：（队的打对号√，错的打Ｘ。）（没空2分，共20分） 1、感谢信依据感谢对象的特点可以分为：给集体的感谢信；给个人的感谢信。（ ） 2、一般书信的格式包括问候语、正文、结尾署名几个部分。（ ） 3、请假条是向领导、老师等说明原因，请求准假不参加某项工作、学习、活动的一种便条。（ ） 4、保证书从保证者的角度分为：集体保证书；个人保证书。（2分） 5、请假条一般包括标题；正文；落款。（ ） 6、倡议书从被倡议者的角度分为：个人倡议书；集体倡议书；企事业单位、机关部门倡议书。（ ） 7、遗嘱包括公证遗嘱、自书遗嘱、代书遗嘱、录音遗嘱、口头遗嘱。（ ） 8、求职信是求职者写给招聘单位的信。（ ） 9、求职信一般包括标题、称呼、和落款三部分。（ ） 10、劳动合同是用人单位与劳动者之间为建立一定的劳动关系而签订的有关劳动权利义务关系内容的协议。（ ） 二、：阅读徐志摩的《再别康桥》，然后回答下列各题。轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘： 波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇， 油油的在水底招摇； 在康河的柔波里， 我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭， 不是清泉，是天上虹 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。 寻梦？撑一支长篙， 向青草更青处漫溯； 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了。 正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。 A.河畔? 揣靡? 云彩? 神采飞扬B.斑谰? 漪轮? 诚恳? 开肯土地?C.溶解? 融化? 悲愤? 奋勇向前D.家圆? 山峦? 犹郁? 犹豫不决? 2.下列音节划分不当的一项是(??? )?（2） A.在/康河的/柔波里，我/甘心做/一条水草B.这里/断不是/美的/所在?C.它/歌唱在/一片/枯槁的/树顶上D.向/青草更青处/漫溯? 3.下列句中所使用的修辞方法不同于其他三句的一项是(?)?（3） A.小珠们笑声变成大珠，又被偷酒的花蚊咬破?B.我歌唱在一片枯槁的树顶上?C.我轻轻地招手，作别西天的云彩?D.我挥一挥衣袖，不带走一片云彩? 4.加点字的读音正确的一项是(??? )?（3分） A.再让油腻织一层罗绮(ｑí)B.让死水酵成一沟绿酒(ｘｉàｏ)?C.向青草更青处漫溯(ｓù)D.在星光斑斓里放歌(ｂāｎ　ｌàｎ)? 5.诗歌为了诗意浓郁，节奏和谐，常使用倒装句，请把没用倒装的一句找出来。?（3分） A.轻轻的我走了，正如我轻轻的来；?B.寻梦?撑一支长篙，向青草更青处漫溯；?C.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱的深沉……?D.悄悄的我走了，正如我悄悄的来；? 6.对《再别康桥》一诗中“但我不能放歌”的原因，理解最恰当的一项是(??? )?（3分） A.因为放歌破坏这宁静的美景B.因为我不是歌唱家，我只是个诗人?C.因为沉默是最好的离别方式D.因为我不愿回顾当年在这里的追求与希望? 7.下列解说错误的一项是(??? )?（3分） A.“霉菌给他蒸出些云霞”一句运用比喻具体描绘出了死水发酵的过程。?B.“让死水酵成一沟绿酒”一句通过比喻具体描绘出了死水发酵的结果。?C.“小珠们笑声变成大珠”运用比喻和拟人，形象地反映出珍珠般的水珠由小变大的过程。?D.“又被偷酒的花蚊咬破”运用比喻和拟人形象地反映出这沟死水已成为肮脏污浊的乐园，蚊子肆虐的天堂。? 8.徐志摩在《我所知道的康桥》中写道：“桥的两端有斜倚的垂柳与 阴护住。水是澈底的清澄，深不足四尺，匀匀的长着长条