人教版七年级语文下册（2016部编版）第二单元第8课《木兰诗》课件(共37张PPT).pptx

木 兰 诗; 《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌。北朝民歌以《乐府诗集》所载“梁鼓角横吹曲”为主。这是当时北方民族一种在马上演奏的军乐，因为乐器有鼓有角，所以也叫“鼓角横吹曲”。《木兰诗》则是北朝乐府民歌的代表作。 ; “乐府”本是官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考察政治得失。 《乐府诗集》是最完备的一部乐府歌辞总集，其中的民歌，较生动地反映了当时的社会生活和风土民情，分南歌、北歌两大部分。北歌，即北方民族民歌，题才广泛，格调雄劲、热烈、质朴。 《木兰诗》与《古诗为焦仲卿妻作》即《孔雀东南飞》，被称为乐府民歌中的“双璧”。 ;乐府双璧：《木兰诗》与《孔雀东南飞》。;读准下列加点字的音;木兰诗; 文章一开始写的是木兰的忧愁情态，而不是直接写木兰从军的原因。这样写有什么好处？;问女何所思， 问女何所忆。 女亦无所思， 女亦无所忆。;阿爷无大儿， 木兰无长兄， 愿为市鞍马， 从此替爷征。;花木兰决定代父应征;东市买骏马， 西市买鞍鞯， 南市买辔头， 北市买长鞭。;旦辞爷娘去， 暮宿黄河边， 不闻爷娘唤女声， 但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去， 暮至黑山头， 不闻爷娘唤女声， 但闻燕山胡骑鸣啾啾。;万里赴戎机， 关山度若飞。 朔气传金柝， 寒光照铁衣。;将军百战死， 壮士十年归。;战争场面;归来见天子， 天子坐明堂。 策勋十二转， 赏赐百千强。 可汗问所欲， 木兰不用尚书郎； 愿驰千里足， 送儿还故乡。;回归故乡;爷娘闻女来，出郭相扶将； 阿姊闻妹来，当户理红妆； 小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。;回家之后;脱我战时袍，著我旧时裳， 当窗理云鬓，对镜帖花黄。 出门看火伴，火伴皆惊忙： 同行十二年，不知木兰是女郎。;闺房; 这是一个生动的比喻。比喻在日常生活中男女性别特征明显，而在战场厮杀时，要分出男女就十分困难了。充满对木兰这位女英雄的赞美和歌颂。;译文; 去东边的集市买来骏马， 到西边的集市买来马鞍和马鞍下的垫子， 到南边的集市买来马嚼子和细绳， 到北边的集市买来长长的马鞭。 早晨告辞爹娘离开， 晚上住宿在黄河边上， 听不到爹娘呼唤女儿的声音， 只听到黄河流水的声音， 早晨黄河离去晚上就到了黑山头， 听不到爹娘呼唤女儿的声音，只听到燕山胡人的战马鸣叫的声音。 ; （木兰） 不远万里， 奔赴战场。 像飞一样跨过一道道的关， 越过一座座的山。 北方的寒风里传送着打更的声音， 冰冷的月光照在将士的铠甲上。 将士们身经百战九死一生， 十年后才回来。 回来拜见皇上， 皇上坐在举行大典的朝堂上， 给（木兰） 记了很多次的功， 赏赐的财物很多很多。 皇上问（木兰） 要求什么， 木兰不愿意当尚书省的官， 希望骑上千里马， 送我回到故乡去。 ; 爹娘听到女儿回家来， 互相扶持着到外城来迎接； 姐姐听到妹妹回来， 对着门梳妆打扮； 小弟弟听到姐姐回家，霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。 打开我东面阁楼的门， 坐在我的西边阁楼的床上， 脱下我身上的战袍， 穿上我以前的衣裳， 对着窗户梳理像云那样的鬓发， 对着镜子贴上额头的花黄。 走出门看看同伍的士兵， 他们都吃惊忙乱得不得了： 在一起打了十二年的仗， 竟不知道木兰是女孩。 ; 把兔子耳朵拎起时，雄兔两只脚时时爬搔， 雌兔静卧时，两只眼时常眯着（所以容易辨别）； 雄雌两只兔子一起并排着跑 ， 怎么能分辨出哪只是雄兔， 哪只是雌兔。 ;请概括本诗 主要情节;诗中哪些地方写得详细？哪些地言写得简略？ 这样写有什么好处？; 诗中采用了排比、顶真、复沓、比喻、互文、对偶等修辞手法，找出相关的例句。;顶真的句子有：;女亦无所思，女亦无所忆。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边， 不闻爷娘唤女声， 但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去，暮至黑山头， 不闻爷娘唤女声， 但闻燕山胡骑鸣啾啾。;东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭。 将军百战死，壮士十年归。 开我东阁门，坐我西阁床。 当窗理云鬓，对镜帖花黄。;对偶的句子有：;说说花木兰是个什么样的女孩子？; 1、叙述情节详略得当，突出人物性格的丰富性。 2、具有民歌风格。（语言生动质朴，运用顶真、问答、排比、复沓、对偶等句式） 3、风格明朗刚健，质朴生动。;