二上语文第十七周导学案.docVIP

绒毛小熊 第一课时 学习目标： 1、运用学过的识字方法,认读10个生字，会写7个生字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文,提高朗读能力. 3、学会爱护玩具，热爱生活,激发学生对童年生活的热爱和珍惜。 学习重点： 运用学过的识字方法, 认读10个生字，会写7个生字。 学习难点： 正确、流利、有感情地朗读课文,提高朗读能力.。 自主学习： 1、 给下面的字加拼音并组词。 _____ ______ ____ ___ 洗（ ） 求（ ） 却（ ） 旧（ ） 2、课文共有____个小节。 3、自由读课文，标出会认和会写的字，再反复拼读几遍。 合作探究： 一、自由读诗 1．自由默读 。 2.画出生字词。 3.讲讲诗歌写了什么？ 二、学习生字 1、自主学习生字词 。 2.指名认读 。 3.集体纠正，评议。 4.重点强调。翘舌音“绒毛，长，技术”， 平舌音：“洗澡” 5.同桌同学比赛认读生字词 6.从词中抽出生字，开火车认读并扩词。 7.交流识字方法。 8.出示带有生字的句子测读 。 三、书写生字 1.开火车认读并组词。 2.观察各个生字的间架结构及在田字格中的位置。 3、教师重复指导。 4.学生独立书写，教师巡视。 四、自由朗读课文。 展示交流： 听写生字。 达标测评： 一、形似字组词。 绒技械劝乘枝 二、写出下列词的近义词。 亲密（） 惊讶（ ） 高明（ ） 快乐（）依然 （ ）乐趣（ ） 1、正确流利有感情地朗读课文，提高朗读能力。 2、从阅读中感受快乐，想象游戏情景。 3、感受绒毛小熊给我带来的快乐，激发学生对童年生活的热爱与珍惜。 学习重点： 正确流利有感情地朗读课文，提高朗读能力。 学习难点： 从阅读中感受快乐，想象游戏情景，激发学生对童年生活的热爱与珍惜。 自主学习： 一、读读下面词语。 宝贝 补丁 厘米 病人 快乐 印象 高明 算术 应该 随便 使劲 时光 洗澡 讲课 知道 学生 一动不动 尾巴 又破又脏 惊讶 二、写句子　……依然…… 　　有时……有时……句式练习。 1．我们特别快乐。 冬天特别 。特别。 2．我们经常举行游泳比赛。 　　小丰经常经常 。 　　3．因为我使的劲儿太大，小熊掉了耳朵又丢了尾巴。 　　因为我笑了。 　　因为 ，。 我们的玩具和游戏 第一课时 学习目标： 1、认读10个生字，会写8个生字，继续独立识字。 2、正确地朗读课文。 3、学会本课中表示玩具名称的词语，积累本课中出现的词语。 学习重点： 正确流利、有感情地朗读课文。 学习难点： 教育学生热爱自然，热爱生活，做一个快乐的人。 自主学习： 1、读课文，从文中勾画出要认识的生字词。 2、给下列的生字注音并组词。 编（ ） （ ） 哨（ ）（ ） 网（ ）（ ） 漂（ ） （ ） 举（ ）（ ） 仗 ( ） （ ） 钉（ ）（ ） 削（ ） （ ） 抽（ ）（ ） 缝（ ）（ ） 3、给下列多音字注音并组词。 （ ） （ ） 场 钉 （ ）