山东省滕州市鲍沟中学2017-2018学年度七年级数学下册第二章：2.3平行线的性质同步练习题（无答案）.doc

山东省滕州市鲍沟中学2017-2018学年度七年级数学下册 第章：同步练习题 一、选择题 1．如图，若，则下列结论一定成立的是（???）． A． B． C． D． 2．如图，将三角板的直角顶点放在直尺的一边上，若，则的度数为（???） A． B． C． D． 3．如图所示，已知，，，则的度数是（???）． A． B． C． D． 4．如图，已知∠AOB=70°，OC平分∠AOB，DC∥OB，则∠C为（　　） A．20° B．35° C．45° D．70° 5．如图，BE平分∠ABC，DE∥BC，图中相等的角共有（　　） A．3对 B．4对 C．5对 D．6对 6．如图，如果AB∥CD，那么图中相等的内错角是（?? ） A．∠1与∠5，∠2与∠6； B．∠3与∠7，∠4与∠8； C．∠5与∠1，∠4与∠8； D．∠2与∠6，∠7与∠3 7．如图，AB∥CD，若∠2是∠1的4倍，则∠2的度数是(??? )． A．144° B．135° C．126° D．108° 8．如图，AB∥CD，∠CDE＝140°，则∠A的度数为(??? ) A．140° B．60° C．50° D．40° 9．同一平面内的四条直线若满足a⊥b，b⊥c，c⊥d，则下列式子成立的是（　　） A．a∥d B．b⊥d C．a⊥d D．b∥c 10．如图,AB∥EF∥CD,∠ABC=45°,∠CEF=155°,则∠BCE等于(?　) A．10° B．15° C．20° D．25° 11．如图所示，AB∥CD∥EF，BC∥AD．AC平分∠BAD，则图中与∠AGE相等的角有（　　）A. 3个??? B. 4个??? C. 5个??? D. 6个 12．如图，直线a，b被直线c所截，若a∥b，（???） A．70° B．100° C．110° D．120° 二、填空题 13．若两个角的两边分别平行，而一个角比另一个角的倍少，则两个角的度数分别是__________． 14．将如图1的长方形ABCD纸片沿EF折叠得到图2，折叠后DE与BF相交于点P. 如果∠EPF=70°，则∠PEF的度数为_________ . 15．如图所示，，分别交、于、两点，是的延长线．若，，则__________． 16．如图，直线MA∥NB，∠A＝70°，∠B＝40°，则∠P＝_____. 17．已知直线，，，则________度． 18．如图，已知l1∥l2，直线l与l1，l2相交于C，D两点，把一块含30°角的三角尺按如图所示的位置摆放．若∠1＝130°，则∠2＝______． 三、解答题 19．如图，点为上的点，为上的点，，，求证：．证明：∵（已知），，（???），∴（等量代换）．∴____________________（???）．∴（???）．∵（???），∴__________（???）．∴（???）． 20．如图，AC∥BD，AE平分∠BAC交BD于点E，若∠1=64°，则∠2为多少度？ 21．如图，AB∥DE，那么∠B、∠BCD、∠D有什么关系？ 22．已知：如图，，，．求证：． 23．阅读下面的材料:如图①，在中，试说明.分析:通过画平行线，将、、作等量代换，使各角之和恰为一个平角，依辅助线不同而得多种方法.解:如图②，延长到点,过点作?//.因为//(作图所知)，所以,(两直线平行，同位角、内错角相等).又因为(平角的定义)，所以(等量代换).如图③，过上任一点，作//,?//，这种添加辅助线的方法能说吗?并说明理由. 24．有一块长方形钢板，现将它加工成如图所示的零件，按规定、应分别为45°和30°. 检验人员量得为78°，就判断这个零件不合格，你能说明理由吗?