云南省昆明市黄冈实验学校2017_2018学年度高二生物上学期期末考试试题理无答案.docVIP

云南省昆明市黄冈实验学校2017-2018学年高二生物上学期期末考试试题 理 考试时间：100分钟 第I卷（选择题） 一、选择题(每题1.5分共60分） 1、下列关于植物生长素的表述，正确的是A．茎的背地性说明生长素的生理作用具有两重性 B．生长素与乙烯间存在反馈调节 C．顶端优势是由于侧芽产生生长素过多引起 D．生长素可以补救小麦因灾害引起的减产问题 2、下列有关植物激素在生产实践中的应用，错误的是 A．生长素处理可得无籽番茄 B．细胞分裂素可用于收获后农产品的保鲜储存 C．脱落酸具有促进植物生长的作用 D．乙烯具有对抗生长素的作用 3、下图是人体内血糖平衡调节示意图，下列分析错误的是 A．血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的 B．图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞 C．结构通过传出神经释放神经递质，直接影响甲的分泌 D．血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素 4、下列关于体液调节与神经调节的比较说法，正确的是（ ） A．体液调节即激素调节 B．激素调节中，激素可直接参与代谢过程 C．跳水运动员一刹那做出精美复杂的动作是由于神经调节的结果 D．神经调节的结构基础是反射弧 5、8岁的小明因一次意外不幸使得他的下丘脑受到损伤，这可能会导致他( )睾丸的生长发育受到影响 甲状腺激素的分泌受到影响 体温调节受到影响 血糖调节受到影响 水盐平衡的调节受到影响 言语活动功能出现障碍 A． B． C． D． 6、右图的神经纤维上有A、B、C、D4个点，且AB＝BC＝CD，现将一个电流计连接到神经纤维细胞膜的表面AB之间，若在C处给一强刺激，其中电流计指针的偏转情况是A. 偏转一次，方向向左 B. 偏转一次，方向向右C. 偏转两次，方向相反 D. 偏转两次，方向相同 7、在如图所示的结构中，兴奋传导或传递的方向不能是（） A．→② B．→④ C．→① D．→③ 8、炎热环境中，人体维持体温恒定的主要机理是（ ） A．皮肤毛细血管舒张，血流量增大，汗液分泌增加 B．立毛肌舒张，血流量减少，皮肤温度下降 C．酶活性下降，细胞代谢减弱，产热量下降 D．下丘脑体温调节中枢活动减弱，TRH分泌增加 9、下列有关促胰液素的说法错误的是（） A．促胰液素是人们发现的第一种激素 B．促胰液素能够强烈促进食物的消化 C．促胰液素是由小肠黏膜分泌的 D．促胰液素的分泌不需要导管 10、下图表示内环境成分间的关系，正确的是 ( ) A． B． C． D． 11、关于人体内环境的叙述,正确的是（ ） A．组织液渗透压增大,引起细胞吸水 B．无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中 C．血浆中的HC03参与维持血浆PH的稳定 D．血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响 12、在下列物质中，属于人体内环境组成成分的是 （ ）血红蛋白 葡萄糖 二氧化碳 钠离子 血浆蛋白 A． B． C． D． 13、关于内环境稳态调节机制的现代观点是 ( ) A．神经调节 B．体液调节 C．神经—体液调节 D．神经—体液—免疫调节 14、当人体的血浆蛋白低于0.6%时，就会出现浮肿现象。下列代谢障碍不会引起浮肿的是( ) A．慢性肾炎出现蛋白尿 B．发生过敏反应时，毛细血管的通透性增大 C．胰岛素分泌不足，出现糖尿 D．某些寄生虫堵塞淋巴管时淋巴回流受阻 15、当麻风杆菌侵入机体，机体产生免疫应答过程，以下正确的是（ ） A．处理暴露后的抗原可直接传递给B淋巴细胞 B．吞噬细胞可以特异性识别抗原 C．T 细胞受抗原刺激分化为效应T细胞使靶细胞裂解 D．吞噬细胞吞噬消化抗原与抗体结合后的沉淀或细胞集团与生物膜的选择透过功能有关 16、T细胞的作用叙述最完整的一组是（ ）处理抗原 产生淋巴因子 识别抗原 分化为记忆细胞 分化为效应T细胞 A． B． C． D． 17、在细胞识别或信息交流过程中起作用的分子都具有特异性，下列不属于此类分子的是 A．细胞膜外表面的糖蛋白 B．浆细胞产生的免疫球蛋白 C．细胞膜上的载体蛋白 D．垂体分泌的促甲状腺激素 18、甲型流感是由H1N1病毒引起的。下列人体免疫细胞不能识别该类病毒的是（ ） A．B细胞 B．吞噬细胞 C．T细胞 D．效应B细胞（浆细胞） 19、研究人员发现一个灌木群落中，某种基于种子繁殖的灌木，其分布型随着生长进程会发生改变，幼小的灌木呈集群分布，中灌木呈随机分布，大灌木呈均匀分布，下列叙述正确的是 A．这种改变属于种群的空间特征 B．这种改变是群落演替所