广东省六校2018届高三语文下学期第三次联考试题.pdfVIP

秘密★启用前 试卷类型：A 广东六校联盟2018 届高三第三次联考 语 文 命题：广州市第二中学 2018.02 本试卷共8 页，22 小题，满分150 分。考试用时150 分钟。 注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息 点涂黑；如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域 内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和 涂改液。不按以上要求作答无效。 4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。 一、现代文阅读 （35 分） （一）论述类文本阅读（本题共3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成1～3 题。 人们的生活处于不停的变动之中，文化也随之而不断变化和发展。不同文化的交流与碰撞带来 文化的融合与冲突，历史学家汤因比发现这是人类文明兴衰的一个重要机制。这一过程的结果是， 文化自信随着社会生活的变迁而变化。 在生产力发展的驱动下，现代资本主义生产方式深刻改变了西方世界的经济社会结构，进而引 发了文化的剧烈变革。资本主义国家由于不断扩大市场的内在需求而推动了全球化进程，带来不同 文化之间的激烈碰撞。马克思、恩格斯观察到：“资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交 通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了。它的商品的低廉价格，是它用来 摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强的仇外心理的重炮。它迫使一切民族在自己那里推行所谓的 文明，即变成资产者。”这种社会生产方式的变革推动了世界各国的文化震荡，引发了普遍的文化危 机，人们在新的世界格局下重建自己的文化自信成为普遍问题。 文化认同危机冲击、瓦解了传统的文化自信，引发了人们对既有文化的反省性认识，在文化批 判中形成了文化自信的发展机制。一方面，作为社会意识的文化弥散于人们的日常生活和社会心理 中，具有天然的传承性和保守性，由此也形成了走向僵化的可能性。另一方面，文化也具有一种自 我发展的潜能，作为一种能动的因素，它通过新思想的引入而吹响变革的号角，从而成为克服僵化 机制进而维系社会系统活力的积极力量。文化批判意味着以批判性的立场认识和对待自己，不是盲 目地肯定或否定，而是在理性地反思与省察之上客观地予以认识和对待，它的对立面不是对象本身 而是拒绝理性的思想方法，克服这种思想方法正是启蒙理性的要求。康德将启蒙理解为脱离人加之 于自己的“不成熟状态”。所以，批判精神乃是实现精神成长的真实表现。对于一个民族而言，这意 味着文化的成熟，表现出该文化的理性自觉和现代意蕴。 可见，人类文化随着社会生活的变迁而发展，现代文化更是在现代性各种因素的驱动下处于不 停的变动之中，由此形成了文化自信生成与发展的辩证逻辑。尤其在全球化时代，每一种文化都受 到其他文化的影响和冲击，因而也都面临寻求和构建文化自信的问题。在此背景下，坚定文化自信 就必须认识世界文化发展的大势，克服人类文化固有的自我中心倾向和僵化封闭的传统，在包容开 放与自我批判中构建现代文化发展的创新机制，从而在世界文化中占据一席之地。 （摘编自魏波《文化自信的生成和发展机制》） 2018届高三第三次联考语文试题 第1 页 （共8 页） 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分） A．文化自信的生成与发展决定文化的融合与冲突，这是人类文明兴衰的重要机制。 B．资本主义扩大市场的内在需求推动了全球化进程，引发了普遍的文化认同危机。 C．得力于生产工具的迅速改进，资产阶级凭借武力优势迫使世界接受了它的文明。 D．文化自信的瓦解带来文化的自我批判，进而自我否定，最终因否定而获得新生。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（