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江苏省兴化市2016-2017学年七年级上学期期中考试语文试卷.docxVIP

江苏省兴化市2016-2017学年七年级上学期期中考试语文试卷.docx

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江苏省兴化市2016-2017学年七年级上学期期中考试语文试卷

2016年秋学期期中学业质量测试七年级语文试卷考试时间:150分钟 分值:150分请注意:所有试题的答案均填写在答题纸上,答案写在试卷上无效。一、积累与运用(共30 分)1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4 分)夏天,坐在门口小桥上nà liáng的时候,总爱看天上密密麻麻的繁星,仿佛看见它们在对我shà眼,仿佛听见它们在小声说话。渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数yíng火虫在我的周围飞舞。2.下列标点符号使用有错误的一项是(2 分)A.《伟人细胞》节选自《男生贾里》(作家出版社1999年版)。B.“最重要的是,”他说道,“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”C.我们才十三、四岁,正是读书的好时候。D.走进图书馆,我们可以“与大师交友”;走进图书馆,可以全面提高检索、阅读、整理和利用文献资料的能力。3.下列句子中没有语病的一项是(2分) A.兴化博物馆展出了几千年前刚出土的文物。B.能不能战胜自己思想上的弱点,是一个人在事业上能否成功的关键。C.大家去郊游时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。D.这篇文章多么深刻的蕴含着人生哲理啊!4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8 分,①一④每题1 分,⑤一⑥每题2 分)①安不忘危,______▲_____。②______▲_______,各领风骚数百年。③______▲_______,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。④及反,市罢,_______▲______。⑤______▲______,雪却输梅一段香。⑥念天地之悠悠,_______▲______。⑦《水调歌头》中化用李白“青天有月来几时,我今停杯一问之”诗意的句子是:______▲_______,_______▲______。5.名著阅读。(6 分)(1)《小王子》一书的作者是__▲____(国家)的__▲____(人名),文中的小王子所住的星球是__▲____,这个星球上有一种危险的植物叫做▲。(4分)(2)下列关于《小王子》表述不正确的一项是( )(2分) A.小王子居住的星球上那朵难伺候的花儿一直折磨小王子的原因是这朵花敏感多疑,爱慕虚荣。B.小说中地球上南极和北极的点灯人一年只需要点两次灯。C.小王子最后是在狐狸的帮助下回到了他原来的星球。D.小王子所拜访的第三个星球上住着一个酒鬼,他因为喝酒而羞愧,又为了忘却羞愧而喝酒。6.专题与语文实践活动。(8 分)2016年9月18日至9月30日,兴楚学校初一年级开展了“我爱文学”的系列活动。【共读名著】学校要求初一学生两周内和家长一起阅读《繁星.春水》,并选择其中5首,撰写批注。下面学生上交的两份作业,栏目填写不全,请你帮其完善。(4分)(提示:可参照已有的批注来写,也可从修辞手法、用词准确、蕴含哲理、读中感悟等角度中选择合适的角度来写)A.成功的花成功的花, 人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。你的批注:运用比喻,告诉人们,要想取得辉煌的成就,必须付出比常人更多更辛苦的努力和劳动。家长批注:▲B.风雨后风雨后——花儿的芬芳过去了,花儿的颜色过去了,果儿沉默地在枝上悬着。花的价值,要因着果儿而定了。你的批注:▲家长批注:花儿的价值要由果儿的价值来定,同样,人们劳动的价值,要由劳动成果的价值来定。【名家讲座】学校“呢喃文学社”邀请了兴化籍作家毕飞宇先生于9月26日下午三点在多媒体教室做讲座。文学社在校门口公告栏发布了通知:(3分)通知我校“呢喃文学社”定于9月26日下午3点邀请本土作家毕飞宇先生做讲座,望文学社全体社员准时参加。①▲②▲(1)通知正文中,内容要点不够全面,请指出缺少的内容要点:▲(1分)(2)通知格式还不完整,请你根据全题的有关信息帮把通知的格式补充完整。(2分)【撰写对联】讲座现场,学校准备撰写一副对联做会议标语,已有了上联,请你结合活动内容补出下联:(1分)读好书如品醇酒,▲二、阅读理解(共60 分)(一)阅读苏舜钦的《夏意》,完成第7题。(6分)夏意 苏舜钦别院深深夏席清,石榴开遍透窗明。树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。 注:别院,即正院旁侧的小院。7.(1)下列诗句所描写的季节和本诗相同的一项是( ▲ )。(2分)A.千山鸟飞绝,万径人踪灭 B.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花C.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 D.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风(2)有人认为,最后一句写黄莺的鸣叫声和整首诗所营造的清幽之境矛盾,请谈谈你的看法。(3分)________________________________▲__________________________________________(3)这首诗歌

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