江西省吉安县第三中学2016-2017学年高二6月月考历史试题Word版含答案.docVIP

吉安县三中2016~2017学年度下学期2017.6.3 高二 （历史） 命题人： 时间：分钟 满分：分 一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题所给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。） 1．以下对右图所示邮票《燕侯盂》内容的解读正确的是(　　) ①“中国人民邮政”的字体系甲骨文　②它反映西周实行分封制的历史事实　③此盂象征着燕侯的政治权力与地位　④该青铜器由私营作坊精心制作而成 A．①②B．②③C．③④D．①④ ．鲁哀公十四年夏，齐国陈恒弑其君，孔子斋戒沐浴三天，向哀公恳请伐齐，哀公让他“告季孙”，孔子又向季孙(鲁国的卿家贵族，掌握鲁国实权)请求出兵，结果遭到拒绝。对材料理解正确的是(　　) A．分封制已经走向全面崩溃B．季孙拒绝出兵是为维护宗法制 C．孔子伐齐是因为反对暴政D．孔子克己复礼的理想难以实现 ．《国语·鲁语上》说：“先王制诸侯，使五年四王、一相朝。终则讲于会，以正班爵之义，帅长幼之序，训上下之则，制采用之节，其间无由荒怠。”这表明(　　) A．诸侯五年朝觐周王四次B．诸侯应向周王申报财产 C．分封制具有制度性保障D．分封制以礼乐制为基础 ． “在唐代，皇帝的出令都受到明确的规制。制敕由中书省负责，皇帝不能径自制敕。中书省若认为‘词头’(即皇帝的诏书要点)不妥，可以封还，要求另发‘词头’。中书省草拟制敕以后，交门下省复核。门下省如果有异议，可以封还重拟。没有中书出书、门下复核，皇帝是不能发布合法诏敕的。”关于古代这种国家机构的设置产生的效应，下列评述中不正确的是(　　) A．各部门之间互相牵制与制衡，导致了行政效率降低 B．各部门分工合作，有利于责任明确，减少决策失误 C．中书、门下省的设立，对皇权有一定的制约作用 D．各部门权力分散，实质上有利于皇权集中 ．顾炎武认为：“知封建之所以变而为郡县，则知郡县之敝而将复变。然则将复变而为封建乎？曰：不能。有圣人起，寓封建之意于郡县之中，而天下治矣。”材料表明其主张是(　　) A．反对封建君主专制B．郡县制避免了分封制的弊端 C．应重新恢复分封制D．中央集权和地方分权相结合 ．中国古代某时期制定的选官标准，史称“四科取士”：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令，足以决疑。能案章覆问，文中御史；四曰刚毅多略，遭事不惑，明足以决，才任三辅令。皆有孝悌廉公之行。”该选官制(　　) A．随着世家大族的没落无法继续B．明确了士大夫做官的主要途径 C．为历朝沿用，影响深远D．使读书、考试与做官紧密联系 ． A．进一步巩固儒家思想的统治地位 B．“陈氏义门”在社会上有着巨大影响 C．利用宗法关系维护封建统治 D．彰显朝廷教化百姓的功绩 8．廷议又称集议，是中国古代朝廷的议事制度。唐代政事堂议事，程序规范，秩序井然；宋代设置了廷议的固定场所，参加者的排编程式固定化，廷议的议程程式化，设有掌管廷议的监议御史。这种现象出现的主要原因是(　　) A．减少决策失误的需要B．提高中央机构的行政效率 C．宦官专权乱政现象严重D．君主权力独裁强化的需要 ．在谈到明朝内阁的作用时，有学者指出：“内阁成员犯不着为了皇帝去得罪其他文官，事实上他们也没有这个权力。没有宰相的权力和地位，却要承担宰相的罪责，去充当皇帝的挡箭牌、替罪羊，这是任何明智的人都不会去做的事情。”这意在说明内阁的设立(　　) A．直接导致了皇权削弱B．不利于政府机构间的协调与监察 C．加强了对百官的监察D．弥补了明太祖废丞相带来的弊端 ．《宋史·职官志》载：宋代通判由皇帝直接委派，被视为“州郡最要之任”，“凡兵民、钱谷、户口，赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”，并且还有一个职责：“所部官有善否及职事修废，得刺举以闻。”由此可见，宋代通判(　　) A．兼有地方行政权和垂直监察权B．拥有对地方守臣的领导权和司法权 C．资料不可靠，通判只在唐朝存在D．单独掌握地方军政财权 ．张居正担任内阁首辅时期制定了一个考成规制：以内阁稽查六科(六科是明初设立的吏、户、礼、兵、刑、工六科，各设给事中，辅助皇帝处理奏章，稽查驳正六部之违误)，以六科稽查六部、都察院，六部、都察院稽查巡抚、巡按。这一规制的实施说明此时的内阁(　　) A．已经威胁到皇权B．有了一定的行政权 C．真正具有了宰相之实D．取得了中央的监察权 ．嘉庆四年正月初八日谕：“各部院衙门文武大臣，各直省督抚藩臬，凡有奏事之责者，及军营带兵大臣等嗣后陈奏事件，俱应直达朕前，不许另有副封关会军机处。各部院文武大臣：亦不得将所奏之事，预先告知军机大臣。” 由此，嘉庆帝发布上谕的主要目的是(　　) A．剥夺军机处的军务处置权B．“敲打”军机处以限制其权力 C．明确皇权地位的至高无上D．完善专制主义中央集权制度 ．《淮