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XXX学院 研究生教学大纲 XXX学院 二O一二六年 月 研究生课程教学大纲的格式： 编号：黑体五号 课程名称:黑体小四 英文名称:黑体小四，如Dialectics of Nature 一、课内学时：楷体五号 学分：楷体五号 开课学期：楷体五号，如秋 二、预修课程： 楷体五号 三、教学目的： 楷体五号 四、教学内容： 楷体五号 五、课时分配： 楷体五号 六、教材及主要参考书： 楷体五号 举例： 编号课程名称: 高等传热学 英文名称: Advanced Heat Transfer 一、课内学时： 32 学分： 2 开课学期： 春 二、预修课程： 高等数学、高等流体力学、高等工程热力学 三、教学目的： 高等传热学是一门理论性较强的专业基础课。其教学目的和任务是使学生掌握研究各种传热的理论方法，学会运用理论及方法去分析、解决和研究实际问题，能对所研究的实际问题抽象出物理模型并可以运用各种数学工具解决问题。 四、教学内容： 导热的理论基础 导热基本定律、各向异性材料中的导热 导热方程、导热过程的单值性条件、导热的正问题和反问题、导热问题的求解方法。 多维稳态导热 分离变量法 直角坐标系中的二维稳态导热 圆柱坐标系中二维稳态导热 非稳态导热 非稳态导热的基本概念 集总热容系统的非稳态导热 有限区域内的一维瞬态导热、无界区域内的一维非稳态导热、多维非稳态导热 非齐次的非稳态导热问题、周期性边界条件下的非稳态导热 拉普拉斯变换法和格林函数法 用拉普拉斯变换法求解非稳态导热问题、适用于短时间和长时间的解 格林函数法及其运用 近似分析解法 导热方程的积分形式 稳态导热问题的积分求解 非稳态导热的积分法 对流传热与传质的基本方程组 连续性方程式、动量方程式、能量方程式 质量组分方程式 边界层方程组、边界层积分方程式 层流流动与换热 管内充分发展区的层流流动和换热、进口段的对流换热 外掠平壁的层流流动和换热的相似解、具有轴向压力梯度的外掠物体的层流换热 边界层积分方程式在对流换热中的应用 紊流流动与换热 管内紊流流动 圆管紊流充分发展区的对流换热、定壁温条件下外掠平壁的紊流换热 具有未加热初始段的外掠平壁的紊流换热 紊流两方程模型 传质计算 边界层传质方程组及其简化形式 层流边界层的传质计算 平壁紊流传质边界层 自然对流 自然对流的支配方程组 竖壁层流边界层方程组的相似解 边界层积分方程式及其应用 五、课时分配： 讲课 实验 小计 一、导热的理论基础 2 二、多维稳态导热 4 三、非稳态导热 4 四、拉普拉斯变换法和格林函数法 2 五、导热问题的近似分析解法 2 六、对流传热与传质的基本方程组 4 七、层流流动与换热 6 八、紊流流动与换热 4 九、传质计算 2 十、自然对流 2 总 计 32 六、教材及主要参考书 1、黄素逸 等编著，高等工程传热学，中国电力出版社，2006.12 2、杨强生 浦保荣编著，高等传热学，上海交通大学出版社，2001.7 3、贾力等编，高等传热学，高等教育出版社，2003.3 4、孙德兴编著，导热与对流的数理解析，中国建筑工业出版社，2005.1 研究生实验教学大纲(课内实验) 一、课程和实验概况 课程名称： 宋体，小四号字 课程编号： 宋体，小四号字 课程类别： 宋体，小四号字 课程学时数： 宋体，小四号字 实验成绩占课程成绩比例 宋体，小四号字 % 面向专业及实验项目数量规定 面向专业 实验学时数 实验个数 宋体，小四号字 宋体，小四号字 宋体，小四号字 二、能力培养目标 …(宋体，五号字，行距20磅) 三、教学方法手段要求 …(宋体，五号字，行距20磅) 四、组织运行要求 …(宋体，五号字，行距20磅)五、实验项目一览表（表格内填写内容均为“宋体”，五号字） 实验 项目 编号 实验项目名称 每组核定人数 实验学时数 实验类型 不同专业应做情况 （应做打“√”） 演示 验证 综合 设计/研究 宋体，五号字 注：1、课程名称、课程编号、课程类别、课程学时数和课内实验的时数等内容要以研究生培养方案和课程教学大纲为