第2章 复习1课件.ppt

（第一课时） 复习目标一： 能说出有理数的有关概念，并会比较有理数的大小。 复习指导一 复习内容：P10 –P28 复习时间：5分钟 复习方法：独立看书，独立思考 复习要求：1．会用正、负数表示相反意义的量，会 对有理数进行分类； 2．能说出相反数、绝对值的概念，会求一个有理数的相反数、绝对值； 3．能用数轴法，绝对值法比较有理数的大小。 知识梳理 1.　　　　和　　　　统称有理数.? 2.有理数的分类 ______ 有理数 整数 ____ _______ _______ 负整数 正分数 负分数 有理数 正有理数 ________ 正整数 ___ _______ _______ 3.规定了　　　　、　　　　　和　　　　　的直线叫做数轴.? （1）按有理数的定义分： （2）按有理数的性质符号分： 正整数 零 负分数 分数 零 负有理数 正分数 负整数 整数 分数 原点 正方向 单位长度 4.只有　　　　　不同的两个数称互为相反数, 在数轴上表示互为相反数的两个点分别位于原点的　　　　,且与原点的　　　　相等. 5.在数轴上表示数a的点与原点的　　　　叫做数a的绝对值,记作　　　　. 6.一个正数的绝对值是　　　　　,零的绝对值是　　　　,一个负数的绝对值是它的　　　　　.?不论有理数a取何值,它的绝对值总是　　　　　,即|a|≥0. 7.在数轴上,　　边的数总比　　边的数大；两个负数比较大小,绝对值大的数　　　.? 符号不同 两侧 距离 距离 |a| 它的本身 零 它的相反数 非负数 右 左 反而小 复习检测一 1、把下列各数填入相应的括号中： 1； ；8.9 ；-7； ；+10；0；-（+1.9） 正数{ …}； 1；8.9；+10 负数{ …}； ； -7 ； ；—（+1.9） 整数{ …}； 1；-7；+10；0 分数{ …}； ；8.9 ； ；—（+1.9） 有理数{ 　 …}； 1； ；8.9 ；-7； ；+10；0；-（+1.9） 2、如果火车向东开出400千米记作+400千米，那么火车向西开出4000千米，记作______千米； 3、-（-3）的相反数是 ，-３的绝对值等于 _____ ，绝对值等于3的数是_________　 ; －4000 －３ ３ ±３ 4、在数轴上表示数4，-2，1，0，-2.5，并比较它们的大小，将它们按从小到大的顺序用“”连接. 5、绝对值不大于2的整数是_____________，绝对值小于2的非负整数为____________. 2，1，0，-1，-2 1，0 6、（1）若在数轴上到点A距离为2的点所表示的数为4，则点A所表示的数为 . （2）数轴上表示互为相反数的两个点之间的距离为7，则这两数为___________. ２或６ ±３.5 7、已知,有理数a,b在数轴上的位置如图所示,那么a, b, －a, －b的大小关系是________________. -ab-ba a -b 0 b -a 1、 是有理数，试探究 的值是多少？ 合作探究 2、如果a、b互为相反数，c、d互为倒数，m的绝对值是1，求代数式（a+b）2-2cdm+m2的值 复习目标二 会用科学记数法表示的数；知道近似数的概念，能按要求求一个数的近似数。 复习指导二 复习内容：P60、 P66-68 复习时间：2分钟 复习方法：独立看书，独立思考 复习要求： 1、会用科学记数法表示一个较大的数，会把用科学记数法表示的数还原成原数； 2、了解近似数的概念，会判断近似数和准确数，能按要求求一个数的近似数 复习检测二 1．请用科学记数法表示下列各数： 　（1）696000 （2）515377.5 （3）二千三百四十六万 　 解：（1）696000= 6.96×105 （2）515377.5= 5.153775×105 （3）二千三百四十六万= 2.346×107 2．下列用科学记数法表示的数，原来各是什么数？ （１）故宫的占地面积约为７.２×１０５米２； （２