河南省南阳市届高三物理五校联谊期中试卷（含解析）新人教版.docVIP

2013年秋期南阳市五校联谊高中三年级期中考试 物 理 试 题 注意事项： 1、本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，其中第Ⅰ卷1～4面，第Ⅱ卷4～6面；共120分,考试时间90分钟。 2、答题前，务必将自己的姓名、考号填写在机读卡和答题卷规定的位置上；所有题目必须在答题卷上作答，在试题卷上答题无效。 3、选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案，使用0．5毫米的黑色墨水签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4、考试结束后，将答题卷和机读卡交上，试题卷自己保存。 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 一、选择题（本题共12小题。1～7小题，只有一个选项正确，每小题4分，选对的得4分，选错的得0分。8～12小题，给出的四仓选项中，有多个选项正确，全选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分，共48分。） 1．关于物理学研究的方法，以下说法错误的是 （ ） A．在用实验探究加速度、力和质量三者之间的关系时，应用了控制变量法 B．在利用速度一时间图象推导匀变速直线运动的位移公式时，使用的是微元法 C．用点电荷代替带电体,应用的是理想模型法 D．伽利略在利用理想实验探究力和运动的关系时，使用的是实验归纳法 【答案】D 【解析】 D、不是归纳而是演绎推理的方法，伽利略的斜面理想实验的思维过程： 1.现实中小球由斜面滚下来会滚上另一个斜面但不会到等高； 2.猜想这是由摩擦力导致的，假设光滑，小球会滚到等高的位置； 3.推理小球是想寻求一个等高的位置停下来； 4.若果斜面无限长，小球就要永远运动下去； 这是个演绎推理的过程，因为只有1是现实的，234都是现实中不可能存在的。所以采用的方法是科学的逻辑推理过程。 故选D。 【考点】物理学史；研究物理的方法 2．如图所示，滑轮A可沿倾角为θ的足够长光滑轨道下滑，滑轮下用轻绳挂着一个重为G的物体B，下滑时，物体B相对于A静止，则下滑过程中 （ ） A．B的加速度为gsinθ B．绳的拉力为 C．绳的方向保持竖直 D．绳的拉力为G 【答案】A 【解析】物体B相对于A静止，说明二者的运动状态相同，对AB整体分析，可知，所以加速度为gsinθ。 故选A。 【考点】牛顿第二定律 3．如图所示，上表面光滑的半圆柱体放在水平面上，小物块从靠近半圆柱体顶点O的A点，在外力F作用下沿圆弧缓慢下滑到B点，此过程中F始终沿圆弧的切线方向且半圆柱体保持静止状态．下列说法中正确的是 （ ） A．半圆柱体对小物块的支持力变大 B．外力F先变小后变大 C．地面对半圆柱体的摩擦力先变大后变小 D．地面对半圆柱体的支持力变大 【答案】C 【解析】 AB、对小滑块受力分析，受到重力、支持力和拉力，如图 根据共点力平衡条件，有 由于θ越来越大，故支持力N变小，拉力F变大，故A B错误； CD、对半圆柱体受力分析，受到压力N，地面支持力N′，重力Mg，地面的静摩擦力f，如图 根据共点力平衡条件，有 解得 由于θ越来越大，故静摩擦力f先变大后变小，支持力先变小后变大，故C正确，D错误； 故选C。 【考点】共点力平衡；力的合成与分解 4．一同学为探月宇航员估算环绕月球做匀速圆周运动的卫星的最小周期，想出了一种方法：在月球表面以初速度v0竖直上抛一个物体，测出物体上升的最大高度为h，假设物体只受月球引力作用，又已知该月球的直径为d，则卫星绕月球做圆周运动的最小周期为（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】上抛物体运动：；沿表面运动卫星：， 解得 故选D。 【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律 5．甲、乙两个物体从同一地点沿同一方向做直线运动的v－t图象如图所示，则 （ ） A．t＝2s时两物体相距最远 B．t＝4s时甲在乙的前面 C．两个物体两次相遇的时刻是2s末和6s末 D．甲物体一直向前运动，乙物体先向前运动2s， 随后向后运动 【答案】C 【解析】 A、当两物体速度相等时相距最远，则t=1s和t=4s时两者相距最远，故A错误； B、由图看出，t=4s时甲图线的“面积”小于乙图线的“面积”，则甲的位移小于乙的位移，两者又是从同一位置出发的，则t=4s时甲在乙的后面，故B错误； C、甲、乙两个物体从同一地点沿同一方向做直线运动，从图象看出，2s末和6s末两图线的“面积”相等，说明两物体的位移再次相等，两物体再次相遇，故C正确； D、根据图象看出，两物体的速度一直都为正值，说明两者都一直沿正方向向前运动，故D错误。 故选C。 【考点】匀变速直线运动的图像 6．某研究性学习小组用加速度传感器探究物体从静止开