湖北省荆州2016-2017学年高二下学期第一次（3月）月考历史试题 Word版含答案.docVIP

荆州中学2016～2017下学期高二年级三月阶段检测 历 史 卷 第I卷（选择题） 一、选择题（本题共25道小题，每小题分，共分） 1.吴起在楚国变法，最后被乱箭射死；商鞅在秦国变法，在秦孝公死后被杀，尸体被车裂示众。这一史实反映的实质问题是 A. 吴起、商鞅为了推行新法，严刑少恩，不得民心 B. 改革要适应历史发展规律 C. 新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权斗争异常激烈 D. 吴起、商鞅变法的时机还不成熟 2.《孙膑兵法》中说：“战胜而强立，故天下服矣。”《商君书》也说：“国之所以兴者，农战也。”可见兵家和法家都主张重视战争，赢得战争。出现这种思想的社会根源是 A. 社会矛盾尖锐，人民生活困苦B. 社会动荡不安，诸侯争霸频繁 C. 思想学术自由，出现“百家争鸣”D. 统治者的大力提倡和重视 3. A. 提高平民地位 B. 调和社会矛盾 C. 保护贵族利益 D. 未改善奴隶的生存状况 4.有学者对梭伦改革的某项措施作了如下评价：“（它）使正在萎缩中的公民集体日益壮大，为雅典民主政体的发展提供了最主要的政治保证。”该项措施是( ) A. 颁布“解负令” B. 发展工商业 C. 津贴制 D. 抽签选举 5.司马光评价王安石变法时说：“中户以下大抵乏食……而州县之吏督迫青苗、助役钱不敢少缓，鞭笞缧绁唯恐不迨。”司马光的说法 A. 完全是保守势力的政治攻击B. 实事求是地反映了现实问题 C. 既是政治攻击，也反映了客观问题D.只是代表了其个人的偏见 6.商鞍变法强调“轻罪重刑”，韩非子对此评价“夫小过不生，大罪不至，是人无罪而乱不生也。”这说明在当时的历史条件下，商鞍这一规定 A．反映了当时法律制度不完善 B．地主阶级不重视人权 C．目的是强化人民的法律意识 D．商鞍对贵族决不妥协 7.战国时期，商鞅变法以法律强制手段加速大家庭的分解：“民有二男以上不分异者，倍其赋”、“令民父子兄弟同室内息者为禁”。这种做法 A. 导致传统宗法关系开始瓦解B. 有利于小农经济的发展 C. 反映了统治者推行严刑峻法D. 增加了农民的赋税负担 8. A．秦始皇实行统一度量衡 B．汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术” C．北魏实行均田制 D．孙中山提出“平均地权、耕者有其田” 9.宗教改革从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展了文艺复兴以来的人文主义。在宗教改革的过程中形成许多新教派，它们的共同之处包括( ) ① 拒绝了罗马教廷为基督教会领袖的传统 ② 否定了罗马教会独有地解释《圣经》的权力 ③ 否定了教会高于国家的思想 ④ 使国家的主权得到了加强 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 10.宋初，民户需轮流充当州县差役。后改由州县官府自行出钱雇人应役，由民户按户等高低分摊相应的雇人费用。这一政策的调整 ( ) A．改变了服役主体资格 B．催生了新型生产关系 C．改善了国富民穷状况 D．保证了小农生产稳定 11.亚历山大二世时期，俄国地主大都使用农民而不愿意使用机器打谷。原因是“打谷机要花费许多钱，…… 而农民一文钱也不要”。 这种现象反映了：( ) A．机器生产不适合俄国农业 B．使用农民的生产效率更高 C．农奴制阻碍了工业化进程 D．农民与地主关系非常密切 12.西欧中世纪的一份文献：“立字人某某，我因衣食缺乏，无以为生，请求大人准许我委身于大人监护之下，……在我活着的时期，我将在合乎我一个自由人身份的情形下，为您服务，维护您的荣誉。我不得脱离您的统治与监护，将毕生靠在您的势力与保护之下。您我之间，如一方欲解除此种契约，必须付对方若干先令作为赔偿，永远不得破坏。”材料中的“立字人某某”应该是( ) A．失去自由的奴隶 B．逃往城市的农奴 C．失去土地的自由民