第四节 重力势能教案.doc

教学课题： 第四节 重力势能 知识目标 1．理解重力势能的概念，会用重力势能的定义进行计算． 2．理解重力势能的变化和重力做功的关系，知道重力做功与路径无关． 3．知道重力势能的相对性． 技能目标 1．根据功和能的关系，推导出重力势能的表达式． 2．学会从功和能的关系上解释和分析物理形象． 情感目标 渗透从对生活中有关物理现象的观察，得到物理结论的方法，激发和培养学生探索自然规律的兴趣． 教学重点 重力势能的概念及重力做功跟物体重力势能改变的关系． 教学难点 重力势能的系统性和相对性． 教学过程 结论： 一个物体能够对外做功，则这个物体具有能。 讨论： 1、请同学们结合生活，列举“物质的不同运动形式对应着不同的能”的例子。 2、请同学们结合生活，列举“各种不同形式的能量可以相互转化，而且在转化过程中能量守恒。”的例子。 二、功和能的关系 通过分析下边几个过程中能量的转化情况， 讨论： 1、“做功就一定有能量发生转化（或者转移）”的观点是否正确？我们能得到什么结论？ （1）人拉重物在光滑水平面上由静止而运动. （2）在水力发电厂中，水流冲击水轮机，带动发电机转动. （3）电力机车车在铁路上前进. 2.师生共同分析 （1）在人对重物做功的过程中，人的生物能转化为物体的动能. （2）在水力发电厂中，水流冲击水轮机冲击，带动水轮机转动.从而带动发电机转动而做功