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- 2026-05-28 发布于广东
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14.2数据的表示;学习目标;;扇形统计图是用整个圆代表所研究的总体,用圆中各个扇形代表组成总体的各个部分的统计图,它可以清晰地呈现总体的100%中各部分所占百分比的多少.;频数分布直方图的认识;请从图中读取以下信息:
(1)7号选手命中几个球?;如果学校有5个篮球架,要按投篮成绩把这20位同学分成5组分别训练,分组方案如下表所示.;然后按表格中的数据画出下图:;思考上面两幅图描述的是同样的数据,它们是为便于回答怎么的问题而设计的?请针对也提出几个问题来考考你的同伴.;为了解这20位同学的整体投篮水平,像上表那样,把这20位同学的命中次数x分为相连的等长的5段,再清点命中次数落在各段上的人数(即频数),这样得到的统计表被称为频数分布表,相应的统计图被称为频数分布直方图.;问题2下表显示了2021年我国3某省市市自治区(不含港澳台地区)人均GDP的数据,试据此设计一分布表和相应的频数分布直方图来考察该年我国3某省市市自治区(不含港澳台地区)各地人均GDP的整体发展情况及差异.;地区序号;第一步,求出各地人均GDP的最大值与最小值之差:183980-41046=142934(元).;分组必须涵盖所有的值,所以第一组的左端点要比最小值略小一点,比如可以定为
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