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国家中小学课程资源年 级：七年级学 科：数学（人教版）学 校：北京大学附属中学第八章 实数8.1 平方根第3课时

国家中小学课程资源新课导入回顾 估计 2的范围的方法．可以按如下过程用有理数估计无理数2的范围．因为12＝1，22＝4，12＜2＜22，所以1＜ 2＜2；因为1.42＝1.96，1.52＝2.25，1.42＜2＜1.52，所以1.4＜ 2＜1.5；因为1.412＝1.9881，1.422＝2.0164，1.412＜2＜1.422，所以1.41＜2＜1.42；因为1.4142＝1.999396，1.4152＝2.002225，1.4142＜2＜1.4152，所以1.414＜ 2＜1.415；……

国家中小学课程资源实际上，很多正有理数的算术平方根（例如等）都是无限不循环小数．因此都可以使用夹逼的方法估计它们的范围，并得到近似值．追问 这个计算过程看起来较为繁琐，有没有更高效的方法呢？用计算器求正有理数的算术平方根（或其近似值）．如此进行下去，可以得到 2的更精确的估计范围．事实上， 2＝1.414213562373…，它是一个无限不循环小数．3， 5， 6

国家中小学课程资源新知探究问题1 如何用计算器求一个正有理数的算术平方根（或其近似值）？例1 用计算器求下列各式的值：解：（1）依次按键显示：56．