第四节 磁场对通电导线的作用力教案.doc

教学课题： 第四节 磁场对通电导线的作用力 课 时： 一课时 教 师： 教学目标　　　　　 1．探究安培力方向与哪些因素有关的实验，记录实验现象并得出相关结论。知道安培力的方向与电流、磁感应强度的方向都垂直，会用左手定则判断安培力的方向。 2．推导匀强磁场中安培力的表达式，计算匀强磁场中安培力的大小。 3．知道磁电式电流表的基本构造以及运用它测量电流大小和方向的基本原理。 教学重难点　　　　 安培力的方向和大小是本节重点，弄清安培力、电流、磁感应强度三者方向的空间关系是本节难点。 教学方法与手段　　 实验探究、观察法、逻辑推理法等。以演示实验为先导，激发学生探究安培力、电流、磁感应强度三者方向的空间关系，并寻找描述安培力方向的简便方法。展示三维空间模型，帮助学生建立安培力、电流、磁感应强度三者方向的直观关系。学生自主学习磁电式电流表的基本构造以及运用它测量电流大小和方向的基本原理，训练学生阅读自学能力。 教学器材：　　　 学生电源、悬挂式线圈、导线和开关、蹄形磁铁若干组、玻璃器皿盐水、铁架台、磁电式电表、安培力方向三维空间模型、多媒体辅助教学设备(多媒体课件、实物投影仪、视频片断)。 教学过程 导入新课　　　　　 创设情景，导入新课 【演示】 课本P93旋转的液体(简介器皿中的盐水可以导电，相当于导线，实验过程中滴一滴蓝色墨水更易于观察) 液体