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贵州省遵义2016-2017学年高二上学期第一次月考试题 生物(理科) Word版含答案
遵义四中2016——2017学年度第一学期第一次月考高二生物 (理科)考试时间:90分钟,试卷满分:100分第Ⅰ卷一、选择题:本大题共40小题,每小题1.5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,选出后将其代号用2B铅笔涂在答题卡上。地球上最早出现的生物是A.单细胞生物,进行有氧呼吸B.多细胞生物,进行有氧呼吸C.单细胞生物,进行无氧呼吸D.多细胞生物,进行无氧呼吸在原核生物中,DNA位于:A.细胞核B.核糖体C.细胞质D.蛋白质下列哪种情况能产生新的基因A.基因重组B.基因突变C.染色体数目变异D.基因分离基因是指:A.有遗传效应的脱氧核苷酸序列B.脱氧核酸序列C.有遗传效应的核糖核苷酸序列D.无遗传效应的DNA片段下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是:A.染色体是基因的主要载体B.基因在染色体上呈线性排列C.一条染色体上有多个基因D.染色体就是由基因组成的诱变育种、杂交育种的理论依据分别是A.基因重组基因突变B.基因突变基因分离C.基因突变基因重组D.基因重组基因分离与杂交育种相比,诱变育种的特点有①能大幅度改变某些性状②能形成新的基因③能形成新的基因型④环境条件的改变A.①②B.①③C.②③D.②④除了选育新品种之外,杂交的另外一个结果是获得:A.纯种B.杂种表现的优势C.基因突变D.染色体变异下列不属于诱变育种特点的是A.具有不定向性B.变异频率较高C.多数有害D.多数有利下列有关基因重组的说法,不正确的是A.基因重组是生物变异的根本来源B.基因重组能够产生多种基因型C.基因重组发生在有性生殖的过程中D.非同源染色体上的非等位基因可以发生重组实施基因工程的最终目的是A.定向提取生物体的DNA分子B.定向对DNA分子进行“剪切”C.在生物体外对DNA分子进行改造D.定向地改造生物的遗传性状人的胰岛细胞能产生胰岛素,但不能产生血红蛋白,据此推测胰岛细胞中:A.只有胰岛素基因B.比人受精卵的基因要少C.既有胰岛素基因,也有血红蛋白基因和其他基因D.有胰岛素基因和其他基因,但没有血红蛋白基因下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化,图中依次表示限制酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是A.①②③④ B.①②④③C.①④②③ D.①④③②下列实例与所利用的育种方法中,连线不正确的是A.中国荷斯坦牛——杂交育种B.三倍体无子西瓜——单倍体育种C.“黑农五号”大豆——诱变育种D.抗虫棉——基因工程育种下列关于基因工程成果的叙述,错误的是A.在医药卫生方面,主要用于治疗疾病B.在农业上主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗性的农作物C.在畜牧养殖业上培育了体型巨大,品质优良的动物D.在药品生产中,能高效率地生产出高质量低成本的药品某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。根据图示实验,分析错误的是A.由花粉培养到植株A,体现了植物的生殖细胞具有全能性B.植株A一定为单倍体植株,其特点之一是高度不育C.在植株B的细胞中,每对染色体上的成对基因都是纯合的D.由花粉培养到植株B,全过程都必须在无菌条件下进行马(2N=64)和驴(2N=62)杂交能产生骡子,骡子能够正常生长,但不能生育后代,这种现象称之为A.杂交育种 B.人工诱变C.生殖隔离 D.基因重组某一瓢虫种群中有黑色和红色两种体色的个体,这一性状由一对等位基因控制,黑色(B)对红色(b)为显性。如果基因型为BB的个体占18%,基因型为bb的个体占4%。基因B和b的频率分别是:A.18%、82%B.36%、64%C.57%、43%D.92%、8%下列表述中,哪一项不是拉马克的观点:A.生物的种类是随着时间的推移而变化的B.生物的种类从古到今是一样的C.环境的变化使生物出现新的性状,并且将这些性状传给后代D.生物的某一器官发达与否取决于用与不用一种果蝇的突变体在21℃的气温下,生存能力很差,但是当气温上升到25.5℃时,突变体的生存能力大大提高。这说明:A.突变时不定向的B.突变的有利或有害取决于环境条件C.突变是随机发生的D.环境条件的变化对突变体都是有害的如图是最早生活在某个区域的群体,由于水的阻碍已经分离为两个独立的群体。如果A生活的环境经历了剧烈变化,而B的环境没有变化,则A种群的进化速度A.始终比种群B慢B.始终比种群B快C.同种群B一样D.先较慢,后比种群B快下列与现代生物进化理论不相符的表述是A.基因突变、染色体变异和基因重组都是不定向的B.种群间由于地理障碍不能发生基因交流的现象叫生殖隔离C.新物种的形成意味着生物能够以新的方式适应环境D.表现型与环境相适应的个体有更多的机会产生后代而改变种群的基因频率某种群中AA、Aa、aa的基因型频率如图,图中阴影部分表示繁殖成功率低的个体。则该种群经选择之后,下一代中三种
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