辽宁省本溪市第一中学2017-2018学年高二上学期期末考试生物试题Word版含答案.docVIP

本溪一中2016级高二（上）期末考试 生物试题 命题人：邵建丽 考试时间：90分钟 满分：100分 说明：1.考试前，考生务必按要求在答题卡和答题纸上正确填涂考生信息； 2.第 = 1 \* ROMAN I卷为选择题，请用2B铅笔将答案涂在答题卡上，写在试卷上的答案无效； 3.第 = 2 \* ROMAN II卷为主观题，请用黑色字迹钢笔或签字笔书写在答题纸指定区域，写在试卷上的答案无效； 4.考试结束后，请交回答题卡和答题纸。 第 = 1 \* ROMAN I卷 （ 选择题 共60分） 一.选择题(共40个小题，每小题1.5分,共60分，每小题只有一个正确选项)。 1. 等位基因A和a的最本质区别是(??)A. 基因A能控制显性性状,基因a能控制隐性性状 B. 两者的碱基序列不同 C. 在进行减数分裂时,基因A和基因a分离 D. A对a起显性作用 2. 下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是（ ?） A. tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来 B. 同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生 C. 细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生 D. 转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补 3. 关于生物进化，下列说法正确的是(??) A. 物种的形成不一定经过隔离 B. 生物进化过程的实质是种群基因型频率的改变 C. 达尔文认为自然选择推动了生物的进化，但无法解释遗传和变异的本质 D. 现代生物进化理论认为个体是生物进化的基本单位，自然选择决定生物进化的方向 4. 如图所示,某种植物的花色(白色、蓝色、紫色)由常染色体上的两对独立遗传的等位基因(D、d和R、r)控制。下列说法不正确的是( ) A. 该种植物中能开紫花的植株的基因型有4种 B. 植株Ddrr与植株ddRR杂交。后代中1/2为蓝花植株,1/2为紫花植株 C. 植株DDrr与植株ddRr杂交,其后代全自交,白色植株占5/32 D. 植株DdRr自交,后代紫花植株中能稳定遗传的个体所占的比例是1/6 5. 如图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况,图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列。下列叙述正确的是( ) A. 基因a、b、c均可能发生基因突变,体现了基因突变具有普遍性 B. I、II也可能发生碱基对的增添、缺失和替换,但不属于基因突变 C. 基因c中碱基对若发生改变,生物体性状一定会发生改变 D. 基因在染色体上呈线性排列,基因的首端存在起始密码子 6. 某病人的性染色体为XXY,导致该病人性染色体组成异常的原因不可能是下列哪一项( ) A. 其父亲的初级精母细胞分裂的后期,两条性染色体移向同一侧 B. 其父亲的次级精母细胞分裂的后期,两条性染色体移向同一侧 C. 其母亲的初级卵母细胞分裂的后期,两条性染色体移向同一侧 D. 其母亲的次级卵母细胞分裂的后期,两条性染色体移向同一侧 7. 假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论”等基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是( ) A. 孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” B. 为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验 C. 孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象 D. 孟德尔做出的“演绎”是杂合子与隐性亲本杂交后代发生1:1的性状分离比 8. 抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病。下列关于这四种遗传病遗传特征的叙述，正确的是（ ） A. 短指的发病率男性高于女性 B. 红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者 C. 抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性 D. 白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现 9. 如图为某二倍体动物细胞分裂图像,据图分析,下列叙述不正确的是( ) A. 甲细胞在进行有丝分裂,此时细胞中染色体数为8,DNA数为8,染色单体数为0 B. 具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞,乙细胞中的①和②可属同一个染色体组 C. 如果P为X染色体,则Q一定是Y染色体,两者同源区段可携带等位基因 D. 染色体P和Q 上的基因,在亲子代间传递时可遵循基因的自由组合定律 10. 如图表示肺炎双球菌的转化实验,下列说法中正确的是( ) A. 该实验的设计遵循了对照原则和单一变量原则 B. a、d组小鼠死亡是小鼠免疫功能丧失的结果 C. 从d组死亡小鼠身上分离得到的S型活细菌是由S型死细菌转化而成的 D. 从变异的角度看,细菌的转化属于基因突变 11. 一个T2噬菌体的