北京版生物七下第九章《生命活动的调节》ppt课件[www.1kejian.com].pptVIP

第九章;;;刚开始学自行车时,你能掌握身体的平衡吗? 当自行车要倒时,你最初的反应是怎样的?; 其实,这都是神经调节的具体表现,这些反应我们称为反射.神经调节的基本方式就是反射.;;;; 为什么有的反射可以不受大脑控制呢？要弄清这个问题，需要研究反射的结构基础——反射弧。;;;;?? 人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。 ;缩手反射、膝跳反射、排尿反射等都是 比较简单的反射。;望梅止渴;; ;;;小孩避雨的活动，是不是反射?从接受刺激到作出反应的途径是怎样的? ;测定反应速度;这节课学到了哪些知识？;1、下列叙述中不属于反射的是（ ） A.手被火烧立即缩回 B.斑马逃避狮的追捕 C.下雨了，迅速寻找避雨地方 D.草履虫逃避有害刺激 2、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（ ） A.膝盖 B.膝盖下韧带 C.小腿 D.大腿;3、下列现象中，属于人类所特有的反射是（ ） A.吃肉流唾液 B.吮吸乳汁 C.看到酸梅流唾液 D.听到相声哈哈大笑;5、下列属于人类特有的复杂反射现象是：( );Thank you!;你知道她的名字吗？;聋人舞蹈艺术家邰丽华; 在无声的世界里用舞蹈传递韵律。 在有声的世界里声音是怎样传播的？ ;耳和听觉; 学习目标:;自主学习： 1、耳的内部还有哪些结构呢？请大家认真观察图Ⅳ-51，认识耳的各部分结构和功能。 2、请根据耳的结构图分析： 外界的声波是怎样到达内耳的？ 3、阅读课本P94总结听觉形成的过程。 4、我们从外界听到的声音都是和谐悦耳的吗？什么是噪音？噪音有什么危害?; ;讨论： 假如人失去听觉，这四个场面各会出现什么情况？;一、耳的基本结构和功能;二、听觉的形成过程; 长久以来，人们对耳聋的发病情况认识和重视不够。其实，耳聋的发病率很高，耳聋是影响人类生活质量最主要的问题之一。据世界卫生组织（WHO)估计，1985年全球听力残疾人数为4200万，1995年为1.2亿，到2001年增加到了2.5亿。在16年中增加了6陪！在我国，据估计有听力障碍的残疾人约2700万，占残疾人总数的首位，其中聋哑人200多万，七岁以下聋儿有80多万。由于药物、遗传、感染、疾病、环境、噪音污染、意外事故等原因，每年新增聋儿3万余名。据人口调查统计，每年出生的新生儿中，重度听力障碍者约占1‰～3‰。据估计，不同程度听力障碍者在人群中的比例，45～64岁为14％，65～75为30％，75岁以上者高于50％。如何降低聋病在人群中的发病率和及时发现、早期治疗，是全社会的共同责任。;三、耳和听觉的保护 ;;课外实践：爱护帮助聋哑人;还有那些感觉器官？;通过本节课的学习， 你有哪些收获？;如果世界没有声音，一切将归于沉寂！;今天的课程到此结束！;－－－ －－－;小游戏：大家来找茬！; 一、眼和视觉;眼球的结构; 为什么有的外国人的眼睛是蓝色的，这是由眼球的什么结构决定的？ 有人喜欢对别人“翻白眼”，人们通常所说的“眼白”是什么结构？ 眼睛里能够折射光线的是什么结构？ 感光细胞存在于眼球的什么部位？ 光线到达眼内的感光细胞，要经过哪些结构？ ;（二）、视觉的形成;双凸透镜成像实验;光线;二、视觉的形成过程;思 考 一位病人车祸之后就失明了，但是经检测他的眼睛结构完好，为什么看不见了呢？可能是什么原因？ ;中午;小实验： 用手电筒照射眼睛，观察瞳孔大小的变化; 晴天的中午，刚进电影院时，漆黑一片，什么都看不见，但是过一会儿，你又隐约能看见周围的人和座位，为什么？;;　正　常　眼 远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上;近视;填写下表，比较下面两种眼疾的成因和矫正方法。;预防近视眼，要做到“三要”和“四不看”;一不看：不在直射的强光下看书。 二不看：不在光线暗的地方看书。 三不看：不躺卧看书。 四不看：不走路看书。 ;本节课我们学到了什么？;1.位于眼球最前方的是（ ） 2.我们说的黑眼球指的是（ ） 白眼球指的是（ ） 3.眼球的结构中具有感光作用的是（ ）， 含有丰富的血管，对眼