第二章-统计调查 7.pptVIP

第二章 统计调查 学习要求：通过本章学习应掌握各种调查方法的特点、应用条件，调查方案的制定，并能根据实际情况采用适当的调查方法搜集资料。 §1、统计调查概述 §2、统计调查方案 §3、统计调查方法 §4、统计调查资料的检查 ★ 思考与练习 §1、统计调查概述 一、统计调查概述： 1、统计调查是搜集总体单位统计标志资料的过程。 2、统计调查区别于一般社会调查的主要特征是：（搜集大量的以数字资料为主体的信息） 3、统计调查的基本要求：全面性、准确性、及时性、 （“全” “准” “快”） 全面：是统计调查资料发挥作用的基础。 准确：是统计调查资料灵魂之所在。 及时：是统计调查资料生命力所在。 二、统计调查的种类 1、按统计调查的组织形式分类 统计报表调查是利用现有统计机构、统计人员与统计报表制度，取得行政管理需要的或行业管理需要的综合统计资料的统计调查。 专门调查是专门组织人员进行、取得专门问题统计资料的统计调查。 思考：两者有什么区别？ 2、按统计调查的总体范围不同分全面调查、非全面调查 全面调查是对统计总体的全部单位一个不剩地进行的统计调查。 只要有一个总体单位没有进行调查，就不是全面调查 非全面调查：是只对统计总体的一部分单位进行的统计调查 只要有一个总体单位没有进行调查，就是非全面调查 例：对人口进行普查、对灯泡质量进行检查、对全国钢产量的调查 区别：前者可以取得总体单位总数与总体标志总量的准确数据，但费事费力，后者只能取得总体单位与总体标志总量的大概数据，但省时省力。 3、按统计调查登记的时间分类，分为连续调查和不连续调查 连续调查是对现象变化过程累积结果登记的统计调查。 不连续调查又称间断调查，是对现象某一瞬间存在状况登记的统计调查。 区别：前者得到的是时期资料，一般用来调查（人、财、物的）生产或消耗类问题，后者得到的是时点资料，一般用来调查（人、财、物的）库存类问题。 4、按统计调查的资料来源分为直接调查、凭证调查、询问调查、问卷调查 直接调查是调查者亲临社会经济现象发生的现场，亲自对社会经济现象的状况进行观看考察的统计调查。 凭证调查是调查者通过查看各种原始凭证、统计台账、内部统计报表或统计报表等凭证取得统计资料的统计调查。 询问调查又称采访调查，是通过口头问答的方式取得统计调查资料的统计调查。 问卷调查是通过调查者向被调查者寄发调查问卷，被调查者填发调查问卷，调查者取得调查资料的统计调查。 啤酒与尿布的故事 全球最大的零售商沃尔玛通过分析顾客购物的数据后发现，很多周末购买尿布的顾客同时也购买啤酒。经过深入观察和研究分析发现，美国家庭购买尿布的多是爸爸。年轻的父亲们下班后要到超市买尿布，同时“顺手牵羊”带走啤酒，好在周末看棒球比赛的同时过把酒瘾。后来沃尔玛就把尿布和啤酒摆放得很近，从而双双促进了尿布和啤酒的销量。这个故事被公认是数据挖掘的经典范例。 趣味小故事 二战时期，英军与德军展开了激烈的空战，为了减少战斗损失英军决定为飞机增加护板，可是护板增加的哪个位置成了问题，统计学家按照1比1的比例画了一张飞机图，并把那些受伤却飞回到基地的飞机所中弹的位置 描绘图上，得出的结论就是：那些没有描绘的位置就是应该增加护板的地方！ 请问是为什么？ 因为 这些部位中弹的飞机都没有飞回来~ 生活中的统计学：捉放法 有一个村庄，很多农户挖塘养鱼，需要定期估算一下鱼塘里有多少鱼假设某农户春季放了大约1万条鲤鱼苗，这些鱼苗不一定都成活。现在我们用“捉放法”来帮该农户估算一下，他的鱼塘中现有多少条鱼？ 做法是：先从鱼塘中捕出200条鱼，做上标记之后，再放回鱼塘，过几天后，再从鱼塘中捕出500条鱼，数一下其中有多少条标有记号。根据第2次捕出的鱼中有记号的鱼占捕出鱼数的比例，就可能估计全塘鱼的总数。 也许大家要问：这样做的依据是什么呢？下面我们来给出解答：上面叙述的全过程实际上是四步：捉——做标记——放——捉。我们不妨假定，两次捕捉，塘中鱼的总数不变，做标记的鱼在全部鱼中均匀分布；而且，第2次捕捉必须是随机的，也就是说，鱼塘中的每条鱼（不论是否做了记号）被捕捉到的可能性相同。 我们用n表示塘中鱼的总数，它是未知的，需要我们作出估计。用m表示第一次捕出的鱼数，即做记号的鱼数；用r表示第二次捕出的鱼数；用k表示第二次捕出的鱼中有记号的鱼数。m，r，k是可以观察到的，现在我们想通过观察到的m，r，k去估计未知的n。显然，m/n是做标记的鱼在总鱼数中所占的比例，在我们只知道做标记的鱼数而不知道鱼的总数时，无法得到m/n的值。也就是说，还缺乏信息。于是将做标记的鱼放回鱼塘，待它们与塘中的鱼混合均匀后，又进行了再次捕捉。这次捕捉，可以看