- 1、本文档共38页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
药检技术4-li.ppt
* * 注意: 恒重操作: 在干燥至恒重的第二次及以后各次称重均应在规定温度下干燥1小时后进行。 含水量大且mp低的样品: 先在低温下除去大部分水,再升温至规定温度,干燥至恒重。 * * 练习题: 测定某药物的干燥失重:在105℃干燥至恒重的称量瓶重18.2510g,加入样品后共重19.2887g,于105℃下干燥3h,称重19.2765g,再干燥30min,称重19.2763g。计算干燥失重百分率? 60min * * 干燥剂干燥法 本法适用于受热易分解或易挥发的药物。 将样品置干燥器内干燥至恒重。 常用干燥剂有: 硅胶、硫酸、无水氯化钙、五氧化二磷等。 其中五氧化二磷吸水效力最强,但P2O5吸水后产生H3PO4,若样品对酸不稳定,可能会受影响。 * * 减压干燥法 适用于mp低,受热不稳定及难除去水分的药物。减压干燥时可用减压干燥器或恒温干燥箱,一般压力﹤2.67KPa[20mmHg],温度60℃。 通常分析一个药物时,干燥失重与含量测定应同时进行,然后根据干燥失重%,将样品折算成干燥品,再计算含量。 * * 热分析法 热分析是指在程序控制温度下,测量物质的物理、化学变化与温度关系的一类技术。 物质在加热(冷却)过程中,往往会脱水、挥发或发生相变(熔化、冷凝、升华、沸腾)及发生分解、氧化、还原等化学变化,热分析就是将这些变化作为温度的函数来进行研究和测定。 常用方法: 热重分析(TGA) 差示热分析法(DTA) 差示扫描热量法( DSC) * * 葛根素葡萄糖注射液的重金属检查:取本品适量(约相当于葡萄糖3g),置水浴上蒸发至约20ml,放冷,加醋酸盐缓冲液2ml与水适量使成25ml ,依法检查,含重金属不得过百万分之五。应取标准铅液(10?g/ml)多少ml?(规格100ml:葛根素0.2g与葡萄糖5.0g) * 葛根素氯化钠注射液的重金属检查:取本品20ml,加醋酸盐缓冲液2ml与水适量使成25ml ,依法检查,含重金属不得过百万分之一。应取标准铅液(10?g/ml)多少ml?(规格100ml:葛根素0.2g与氯化钠0.9g) Zn 常用检测方法 氯化物检测法 硫酸盐检查法 铁盐检查法 重金属检查法 砷盐检查法 水分测定法 澄清度检查法 溶液颜色检查法 易炭化物检查法 炽灼残渣检查法 干燥失重检查法 * * 氯化物检查法 原理:Cl﹣+Ag﹢→AgCl↓(白色) 加硝酸的作用: 1)加速AgCl↓生成,产生较好的乳浊; 2)避免Ag2CO3↓, Ag3PO4↓, Ag2O等的形成,消除这些阴离子的干扰。 Cl﹣的浓度: 50~80ugCl /50ml为宜。相当于标准NaCl 溶液(10ug Cl﹣ /ml) 5.0~8.0ml * * * * 供试品处理 供试品不澄明 过滤 供试品有色 内消色法: 外消色法: 用含硝酸的蒸馏水洗净滤纸中Cl-至洗液遇AgNO3不产生浑浊,再过滤供试液。 ?量+AgNO3→过滤至澄清 +标准Clˉ → 对照 ?量 + AgNO3 → 样品 比较对照与样品的浑浊程度 供试液 例 KMnO4中Cl-的检查 样品(紫色)+乙醇→颜色消退后再检查 * * Clˉ的存在状态 溶于水的药物——直接测定 不溶于水的药物: 加水振摇,过滤,取滤液检查。 若药物在稀乙醇或丙酮中有一定溶解度,可加稀乙醇或丙酮溶解后再检查。 也可采用超声,加热等方法,使Clˉ溶解,取滤液或上清液进行检查。 有机氯——有机破坏 * * 硫酸盐的检查 原理:SO42﹣ + Ba2+→BaSO4↓(白色) 酸及酸度:加HCl使成酸性,可防止BaCO3↓,Ba3(PO4)2 ↓形成。 SO42﹣的浓度:0.1~0.5mg SO42﹣ /50 ml为宜,相当于标准K2SO42﹣溶液(0.1mg SO42﹣ /ml )1.0~5.0ml。 注意 溶液浑浊或有色:处理方法与Clˉ检查法相似。 * * 铁盐检查法 原理: Fe3+ + 6SCNˉ → [Fe(SCN)6]3ˉ (红色) 反应在HCl酸性中进行,可防止Fe水解。 Fe3+的浓度:10~50ug Fe3+ /50ml为宜,相当于标准硫酸铁铵[FeNH4(SO4)2 ·12H2O] 1.0-5.0ml (10ugFe3+ / ml) Fe的存在形式: Fe2+无此反应,需加入氧化剂过硫酸铵或硝酸(需加热煮沸除去NO)氧化Fe2+→ Fe3+ * * 注意 标准硫酸铁铵配制时为防止水解,需加适量硫酸。 反应可逆,加过量试
您可能关注的文档
- 第二章1砌体材料的种类.ppt
- 第二章统计调查-1.ppt
- 第二节-污染物在土壤中的-植物体系中的迁移及其机制.ppt
- 第二节-调查周边环境中的生物课件-新版新人教版.ppt
- 第二讲-学校管理制度及其建设.ppt
- 第二课人口千万-超大城市.ppt
- 第五、六章配筋砌体与混合房屋墙体设计.ppt
- 第五章---墙体构造 2.ppt
- 第五章---墙体构造.ppt
- 第五章--水泥.ppt
- 基于人工智能教育平台的移动应用开发,探讨跨平台兼容性影响因素及优化策略教学研究课题报告.docx
- 高中生物实验:城市热岛效应对城市生态系统服务功能的影响机制教学研究课题报告.docx
- 信息技术行业信息安全法律法规研究及政策建议教学研究课题报告.docx
- 人工智能视角下区域教育评价改革:利益相关者互动与政策支持研究教学研究课题报告.docx
- 6 《垃圾填埋场渗滤液处理与土地资源化利用研究》教学研究课题报告.docx
- 小学音乐与美术教师跨学科协作模式构建:人工智能技术助力教学创新教学研究课题报告.docx
- 《航空航天3D打印技术对航空器装配工艺的创新与效率提升》教学研究课题报告.docx
- 教育扶贫精准化策略研究:人工智能技术在区域教育中的应用与创新教学研究课题报告.docx
- 《区块链技术在电子政务电子档案管理中的数据完整性保障与优化》教学研究课题报告.docx
- 《中医护理情志疗法对癌症患者心理状态和生活质量提升的长期追踪研究》教学研究课题报告.docx
文档评论(0)