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心理咨询师国家职业资格培训教程  变态心理学与健康心理学中德心理医院李鼎智 What/why/how What：是什么 现象学、症状学与诊断分类学/观察/客观 Why：为什么 病因病理学/理解/深刻、全面（系统、动态） How：怎么办 治疗学/干预/实效 理论的意义 刺激? ?反应 理论的意义 我们治疗师所属的传统不但可以——追溯到心理治疗的创始者弗洛伊德和荣格，追溯到他们的先辈—尼采、叔本华和克尔凯郭尔，还可以追溯到基督、佛陀、柏拉图、苏格拉底、盖伦、希波克拉底，以及所有其他伟大的宗教领袖、哲学家和医生。所有这些人关注和救护着的是人类的绝望 ——《给心理治疗师的礼物》 内容 一、变态心理学 1.关于变态心理学 2.正常与异常心理及其区分 3.常见异常心理症状 4.常见精神障碍 二、健康心理学 1.关于健康心理学 2.心理健康与心理不健康 3.心理不健康的分类 4.压力与健康 关于变态心理学 1.并存 2.互相转化 健康与常态—— 健康是机体的正常状态（常态） 人体的功能状态分为三种状态： 基本态：觉醒、睡眠、警觉； 异常态：疾病、危机、临死态； 特殊态：常态与异常态之间，一般人不易达到（催眠、气功）。 关于变态心理学 精神分析的两个基本假设 心理决定论原则或因果原则 意识是一种特殊的、非同寻常的心理过程 心理的发展 口欲期（oral stage） 肛欲期（anal stage） 生殖器期（phallic stage） 谁满脑子都是性 有一次，那斯鲁丁正接受精神分析治疗。当他被带到精神分析学家那儿时，精神分析学家问了几个问题：只是一个了解这个那鲁斯丁是哪种人的测试。他画了一条直线问那鲁斯丁：“它让你想到了什么？” 那斯鲁丁说：“当然，一个漂亮女人！” ——一条直线！精神分析学家有点纳闷了。 然后他画了一个圈，问：“这让你想到什么了？” 那斯鲁丁说：“当然，一个漂亮女人——光着身子。” 然后他画了个三角。那斯鲁丁闭上他的眼睛，说：“不，不，不。别这么做。” 精神分析学家说：“但是它让你想到什么了？” 他说：“这个女人在干下流事。” 于是精神分析学家说：“看来你一心想着性。” 那斯鲁丁说：“什么！我？我一心想着性——还是你？谁在纸上画这些下流的图形？ ——你还是我？” 关于变态心理学 心理的结构Ⅰ 意识（conscious） 前意识（preconscious） 潜意识（unconscious） 心理的结构Ⅱ 本我（id）/快乐原则 自我（ego）/现实原则 超我（superego）/道德原则 关于变态心理学 1.合理地度过“性心理”的每个阶段，是未来心理健康的充分和必要条件 退行与固着 幼年→童年→青少年→成年 生理/发育迟缓VS心理/固着 动力学分析 不安全感 感到缺乏应付新环境的能力 失败 失败是对自尊（自我理想）的沉重打击 惩罚 害怕把对父母的爱转移到他人引起父母报复 心理动力学病因 母爱被夺； 父母对儿童的不一致； 同胞间竞争； 惩罚； 过分苛求； 诱惑； 生理性挫折； 角色混乱； 父母操纵； 嫉妒。 关于变态心理学 2.“自我”必须随时随地学习外部世界，以便理性地处理“本我”、“超我”之间的冲突和矛盾 ①.现实性焦虑 ②.神经性焦虑 ③.道德性焦虑 一种性质：不快 三种根源：外界/本我/良心 一种功能：向自我发出危险信号 关于变态心理学 3.为防止焦虑，必须压抑非理性冲动。 压抑成功?梦、口误、失误行为 压抑不成功?异常心理和行为 心理动力学理论 心理动力学理论的三个基本原则： 精神决定论； 潜意识决定论； 童年经历和家庭内部关系的重要性。 重要的代表人物 弗洛伊德 荣格 阿德勒：行为的主要激发因素是达到个人目标和战胜障碍的奋斗力量(自卑情结)。心理障碍的根源应该是在当前的景况中，尤其是与其它人的关系中。 沙利文：强调父母和子女的关系对子女的健康成长至关重要。心理障碍是由焦虑激发的，对人