杂交育种到基因工程.pptVIP

说明： 杂交育种与杂种优势的区别： ①杂交育种是通过有性生殖，使不同品种的优良性状通过交配组合到后代的一个个体中，从而选育出优良品种的方法。 ②杂种优势是指基因型不同的个体杂交产生的杂交一代，在适应能力上优于两个亲本的现象。 【解析】选B。由于某植物的基因型为AaBB，通过AaBB与A_B_杂交，则可获得基因型为AABB的植物；选取AaBB的花粉进行离体培养，则可获得基因型为aB的单倍体；将外源基因C导入植物的某个细胞中，经组织培养获得基因型为AaBBC的植物；将植物AaBB用秋水仙素处理，则获得基因型为AAaaBBBB的四倍体植物。 【方法归纳】育种目的不同，选择育种方法也不同，具体分析如下： (1)将同一物种两亲本的性状集中到同一生物体上，可利用杂交育种，这是最简便的育种方法。 (2)将两物种的优良性状集中在一起，可用基因工程，也可用细胞杂交。 (3)若要快速获得纯种，可用单倍体育种方法。 (4)若要提高营养物质含量，可用多倍体育种方法。 (5)若要培育原物种没有的性状，可用诱变育种和基因工程，其中基因工程是有目的地改良。 (6)若培育植物为营养繁殖，如土豆、地瓜等，则只要出现所需性状即可，不需要培育出纯种。 【易错提醒】(1)有些植物如小麦、水稻等，杂交实验较难操作，其最简便的方法是自交。 (2)单倍体育种包括两个过程：花药离体培养和秋水仙素处理。如只有花药离体培养则得到单倍体，植株弱小，高度不育。 【变式训练】育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等。下面对这五种育种方式的说法正确的是( ) A.涉及的原理有基因突变、基因重组、染色体变异 B.都不可能产生定向的可遗传变异 C.都在细胞水平上进行操作 D.都不能通过产生新基因而产生新性状 【解析】选A。杂交育种利用的原理是基因重组，单倍体育种利用的原理是染色体变异，诱变育种利用的原理是基因突变，多倍体育种利用的原理是染色体变异，基因工程育种利用的原理是基因重组。基因工程育种可产生定向的可遗传变异；杂交育种、诱变育种、多倍体育种都是个体水平上的操作，而单倍体育种的花药离体培养属细胞水平的操作，基因工程育种属分子水平上的操作；诱变育种可以产生新基因，进而形成新性状。 1.下列关于育种的叙述中，正确的是( ) A.培育无子西瓜的原理是生长素促进果实发育 B.培育八倍体小黑麦的原理是染色体变异 C.青霉素高产菌株的选育原理和杂交育种相同 D.培育无子番茄的原理是基因重组 【解析】选B。培育无子西瓜的原理是染色体变异。青霉素高产菌株的选育利用了基因突变的原理。无子番茄的获得利用了生长素促进果实发育的原理。八倍体小黑麦的培育原理是染色体变异。 2.下图是基因工程主要技术环节的一个基本步骤，这一步骤需用到的工具是( ) A.DNA连接酶和解旋酶 B.DNA聚合酶和限制性核酸内切酶 C.限制性核酸内切酶和DNA连接酶 D.DNA聚合酶和RNA聚合酶 【解析】选C。如图所示是目的基因与运载体结合的过程，需要用到的工具是限制性核酸内切酶和DNA连接酶。 3.(2013·台州模拟)现有三个番茄品种，A品种的基因型为 aaBBDD，B品种的基因型为AAbbDD，C品种的基因型为AABBdd， 三种等位基因分别位于三对同源染色体上。若要通过杂交育种 获得aabbdd植株，且每年只繁殖一代，至少需要的时间为( ) A.2年 B.3年 C.4年 D.5年 【解析】选C。aaBBDD×AAbbDD→AaBbDD 1年， AaBbDD×AABBdd→AaBbDd 1年，AaBbDd aabbdd 1 年，种 植aabbdd种子1年得aabbdd植株，所以至少需要4年的时间。 4.(2013·安庆模拟)水稻的雄性可育(能产生可育花粉)性状由显性基因A、B控制(水稻植株中有A、B或两者之一为雄性可育)。现有甲、乙、丙三种基因型不同的水稻，甲不含A、B基因，乙含有A、b基因，丙含有 a、B基因，若甲与乙杂交得到的F1全部雄性可育，甲与丙杂交得到的F1全部雄性不育。根据上述杂交实验结果可以确定这两对基因存在的部位是( ) A.两者均存在于细胞核中 B.两者均存在于细胞质中 C.仅A、a基因位于细胞核中 D.仅B、b基因位于细胞核中 【解析】选C。甲与乙杂交得到的F1全部雄性可育，说明Ａ基因可以传递给子代，A基因位于细胞核中；甲与丙杂交得到的F1全部雄性不育，说明B基因不能传给子代，B基因位于细胞质中。 5.下列关于转基因植物的叙述，正确的是( ) A.转入到油菜的抗除草剂基因，可能通过花粉传入环境中 B.转抗虫基因的植物，不会导致昆虫群体抗性基因频率增加 C.动物的生长激素基因转入植物后不能表达 D.如转基因植物的外源基因来源